<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
教育形勢日新月異，開拓學生思路、擴展學生思維、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是當務之急，道法課教師必須適應這一形勢。那么，如何在教學中達成這一目標呢？
一、把課堂還給學生
道法課理論性強，有些教師害怕講不通、講不透，于是口若懸河，滔滔不絕，但是課堂教學卻忽視了學生的自覺思維和領(lǐng)悟，學生只是被動地接受新知，學習積極性無法有效調(diào)動起來，學習效果也無法達到預期目標。（剩余1821字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
道德與法治教學也需要新思維
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com