論生態(tài)課堂視角下初中英語自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

生態(tài)課堂是指強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的主體地位，以每一個(gè)學(xué)生的需求、意識(shí)為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并利用現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)生全面發(fā)展雙管齊下，旨在適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上能夠積極主動(dòng)。英語作為一門語言性學(xué)科，在新課改的背景下，對(duì)教師和學(xué)生都提出了更高的要求。目前，在初中英語的教學(xué)過程中，經(jīng)常會(huì)面臨一些普遍存在的如教師教法過于單一、學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣不濃等現(xiàn)象。（剩余3392字）