“雙減”政策下初中英語高效課堂的構(gòu)建策略探析
當前，“雙減”政策的提出對課堂教學產(chǎn)生了很大的影響，學生課后的學習時間減少了，課后學習的作業(yè)量減輕了，教學壓力大部分都轉(zhuǎn)移到了課堂教學當中，這就要求課堂教學必須高效優(yōu)質(zhì)地完成，才能實現(xiàn)教學目標。初中英語是奠定學生英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵，在“雙減”政策下，教師應積極探索構(gòu)建高效課堂的有效策略，從教學理念、教學內(nèi)容和教學形式等多個層面著手，不斷優(yōu)化課堂教學效果，提升課堂教學質(zhì)量。（剩余3095字）