可持續(xù)發(fā)展教育視域下依托課堂教學培養(yǎng)學生社會責任感方法初探

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《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，教育指導工作落實要基于素質教育進行實現(xiàn)，全面落實以人為本，以人才培養(yǎng)為核心，面向全體學生，推動學生綜合教育指導，著力強化學生的為人民服務的責任感和使命感，提升創(chuàng)新精神、實踐操作能力培育指導。隨著時代的發(fā)展，各級教育管理單位和教育轉型機構對于如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力進行了深入分析，獲得了一定的成績，但是在培養(yǎng)學生社會責任感的研究分析中顯然相對不足。（剩余4415字）