小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施策略

統(tǒng)編教材實(shí)施以來(lái)，大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)理念逐步深化，以大主題或大任務(wù)為中心，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析、整合、重組，形成具有明確主題、目標(biāo)、任務(wù)、情境、活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素的結(jié)構(gòu)化科學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)實(shí)踐研究，形成了系列的語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)策略。

第一，依托雙線(xiàn)組元，確定大單元教學(xué)主題。雙線(xiàn)組元結(jié)構(gòu)主要從人文主題和語(yǔ)文要素兩條線(xiàn)索展開(kāi)構(gòu)建。（剩余951字）