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在教育的漫漫長路中，教師積極的心態(tài)與正向情緒是照亮學(xué)生成長征途的燈塔，更是搭建家校和諧橋梁的堅固基石。良好的情緒管理對教師而言不可或缺。
首先，接納不同，孕育幸福。
幸福本質(zhì)上是一種主觀體驗，培養(yǎng)感知與創(chuàng)造幸福的能力對教師而言尤為重要。兩年前，我送走畢業(yè)班后便接手一年級新生。與六年級學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)、懂事明理相比，一年級學(xué)生的活潑好動讓我一時難以適應(yīng)。（剩余647字）
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以接納為底色 做好情緒管理
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