ZHILI 農村小學黨組織領導學生德育工作的實踐探索

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密云區(qū)十里堡鎮(zhèn)中心小學在黨總支的帶領下開展了農村小學黨組織領導德育工作的長效工作機制、有效育人策略、多元評價的實踐研究。通過文獻研究、行動研究及經驗總結，形成了“黨建引領、全員聯(lián)動、協(xié)同育人”的德育工作模式，有效提升了學生道德素養(yǎng)和教師的育人能力，優(yōu)化了家校社協(xié)同育人的德育工作格局。

1.黨組織領導德育工作的長效機制構建

第一，組織體系完善與職責明確化。（剩余1926字）