構(gòu)建六維培訓(xùn)策略，提升教師智能教學(xué)素養(yǎng)

以人工智能為代表的技術(shù)應(yīng)用，正推動(dòng)教育生態(tài)系統(tǒng)性變革。為了促進(jìn)教師主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)變革，形成人工智能助推教育教學(xué)方法創(chuàng)新的新途徑和新模式，海淀區(qū)面向區(qū)域中小學(xué)教師開展“學(xué)科智能教學(xué)進(jìn)階培訓(xùn)”實(shí)踐，構(gòu)建出指導(dǎo)培訓(xùn)設(shè)計(jì)與實(shí)施的六維策略框架，促進(jìn)教師智能教學(xué)素養(yǎng)的提升。

1.核心素養(yǎng)導(dǎo)向的設(shè)計(jì)

智能時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)，不僅要承擔(dān)起促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能發(fā)展的任務(wù)，更要指向復(fù)雜問題解決與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生更有質(zhì)量地在智能時(shí)代生存、生活。（剩余2042字）