保持穩(wěn)定的情緒狀態(tài) 提供積極的情緒價值

如何守護(hù)教師的心靈“綠洲”？

本期主持人： 副研究員

在基礎(chǔ)教育改革持續(xù)深化的當(dāng)下，教師們需要應(yīng)對多重壓力。教師的心理健康，不僅關(guān)乎其自身生活品質(zhì)與職業(yè)幸福，還會在學(xué)生成長過程中產(chǎn)生不可忽視的影響。因此，如何科學(xué)有效地管理與調(diào)節(jié)教師情緒，已經(jīng)成為教育領(lǐng)域亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。基于此，本期我們邀請三位教師，分享在應(yīng)對情緒管理難題和平衡工作壓力等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能為廣大教育工作者帶來啟發(fā)與幫助。（剩余824字）