淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的美術(shù)欣賞力

摘要：兒童期是人的智力、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。兒童在美術(shù)活動中對色彩、對空間、對視覺等方面的感覺和訓(xùn)練，可能會促使個體性格和個性潛能的完善。由于小學(xué)生年齡較小，個性心理尚在發(fā)展時期，思維處于形象思維到抽象邏輯思維過渡的階段，學(xué)生對于欣賞審美還只是對色彩是否好看，畫得像、好之類進行評論，而現(xiàn)階段美術(shù)欣賞教學(xué)，不只要求學(xué)生將欣賞內(nèi)容傳達出來，更多的是在發(fā)揮學(xué)生主觀性，傳達出精神層面的作品感受，通過欣賞課教學(xué)評述，豐富小學(xué)生美術(shù)知識，開闊學(xué)生美術(shù)視野，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生欣賞能力與藝術(shù)素質(zhì)。（剩余1725字）