基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中語(yǔ)法教學(xué)探究

《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的概念：“學(xué)生在主題意義引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)理解，應(yīng)用實(shí)踐，遷移創(chuàng)新等一系列體現(xiàn)綜合性，關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性等特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生基于已有的知識(shí)，依托不同類型的語(yǔ)篇，在分析問題和解決問題的過程中，促進(jìn)自身語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)，語(yǔ)言技能發(fā)展，文化內(nèi)涵理解，多元思維發(fā)展，價(jià)值取向判斷和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用。（剩余935字）