工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效模式研究

［摘 要］為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才、助力國家實施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，探索工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效模式、深化高?！半p創(chuàng)”教育改革的需求愈發(fā)迫切。文章基于對國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)研，總結(jié)了不同教育模式的優(yōu)缺點，并提出了一套適合我國工科院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。該模式包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的構(gòu)建、校企合作機(jī)制的建立、創(chuàng)業(yè)實踐平臺的搭建以及政策支持的優(yōu)化。（剩余11266字）