理工科專業(yè)課程全英文教學(xué)模式探索

——以機(jī)械振動課程為例

［摘 要］近年來，隨著教育全球化和我國高等教育國際化進(jìn)程的加快，全英文授課在理工科專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用越來越普遍。然而，全英文教學(xué)模式在實施過程中面臨著許多挑戰(zhàn)。文章論述了全英文教學(xué)在拓寬學(xué)生視野、增強(qiáng)學(xué)生國際競爭力等方面的重要作用以及現(xiàn)階段存在的主要問題，進(jìn)而結(jié)合作者在機(jī)械振動課程全英文教學(xué)實踐中的經(jīng)驗體會，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織等方面探討了全英文教學(xué)若干瓶頸問題的解決思路和實施效果。（剩余7656字）