“雙減”政策下初中英語高效數(shù)字化策略研究
一、現(xiàn)階段初中英語課堂教學中存在的問題
（一）教學內容與學生實際需求脫節(jié)
初中英語課堂教學在內容選擇與教學方法上存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象。教材內容往往偏向理論知識和語法練習，缺少針對學生實際生活和興趣愛好的設計。由此導致學生在學習過程中感到枯燥乏味，難以激發(fā)學習動力。同時，課堂內容與學生的現(xiàn)實生活應用場景缺乏關聯(lián)性，影響了對學生實際運用能力的培養(yǎng)。（剩余7393字）