指向核心素養(yǎng)培養(yǎng)的習題命制行動研究

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一、研究背景

2019年6月11日，國務院辦公廳出臺的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（以下簡稱《意見》要求“培養(yǎng)學生學習能力，促進學生系統(tǒng)掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力”?！镀胀ǜ咧猩飳W課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標》）明確學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現(xiàn)，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。（剩余3832字）