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開展角色體驗 落實育人目標

——例談初中語文綜合性學習融入勞動教育實踐

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摘要：“堅持德育為先，提升智育水平，加強體育美育，落實勞動教育?！边@是《義務教育語文課程標準（2022年版）》的最新表述，使勞動教育明確地獨立出來。鑒于此，本文對初中語文綜合性學習融入勞動教育展開探究。學生通過角色體驗從力所能及的家務做起，通過燒菜、拖地、洗碗、洗衣等具體的勞動實踐，既培養(yǎng)了孝親敬老意識，又提高了勞動素質。（剩余3488字）

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