立足于“三新”，優(yōu)化語文教學(xué)

——“三新”背景下高中語文教學(xué)的變革與實(shí)踐

摘要：新課程、新教材、新高考即為“三新”的主要內(nèi)容。在高中語文教學(xué)中，教師應(yīng)該對(duì)“三新”進(jìn)行全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并有效落實(shí)“三新”的具體要求，積極地構(gòu)建充滿活力的新型教學(xué)模式以及科學(xué)合理的評(píng)價(jià)制度。文章以“三新”教育理念為指導(dǎo)，從“借助任務(wù)驅(qū)動(dòng)，優(yōu)化單元教學(xué)；靈活整合教材，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)；創(chuàng)設(shè)多元情境，優(yōu)化閱讀體驗(yàn)”等方面切入，對(duì)“三新”背景下高中語文教學(xué)變革進(jìn)行研究。（剩余4512字）