淺析學(xué)前聽(tīng)障兒童的心理健康狀況及疏導(dǎo)措施

摘要：學(xué)前聽(tīng)障兒童，指的是有聽(tīng)力障礙，聽(tīng)不見(jiàn)或者聽(tīng)不清，年齡為0至6歲，未進(jìn)入普通小學(xué)的學(xué)齡前兒童。他們因?yàn)樽陨淼纳砑膊O易產(chǎn)生自卑、孤僻、抑郁等諸多心理問(wèn)題。因而對(duì)他們進(jìn)行行之有效的心理疏導(dǎo)具有極大的緊迫性和必要性。教師和家長(zhǎng)要從尊重與信任出發(fā)，幫助他們樹(shù)立自信心，并且鍛造其自立自強(qiáng)的人格品質(zhì)，讓他們健康成長(zhǎng)。（剩余4655字）