民辦高校工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系改革研究

摘 要：建筑行業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景下，民辦高校工程造價專業(yè)面臨實踐教學(xué)體系滯后于行業(yè)需求的挑戰(zhàn)。當(dāng)前問題集中體現(xiàn)為：課程設(shè)計偏重理論，缺乏BIM、大數(shù)據(jù)等數(shù)字化工具融合；考評機制單一，忽視實踐創(chuàng)新能力動態(tài)評價；師資結(jié)構(gòu)失衡、實訓(xùn)資源不足，校企合作實效性弱。針對上述問題，改革需以新工科理念為導(dǎo)向：重構(gòu)課程體系，整合理論、工具與實際場景，強化全過程造價管理與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力；優(yōu)化資源配置，通過校企共建實驗室、產(chǎn)業(yè)基地及“雙師型”師資培養(yǎng)，提升實踐教學(xué)支撐力；創(chuàng)新考評機制，建立多維度動態(tài)評價體系，引入企業(yè)專家參與，形成“教-訓(xùn)-評”閉環(huán)。（剩余2268字）