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初中數(shù)學中與圓有關的知識多且零碎，學習的過程中應注重運用思維導圖進行梳理，理順知識點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，形成系統(tǒng)知識體系.在此基礎上聚焦證明問題、計算問題，通過探尋不同習題情境的證明、解題思路，積累應用經(jīng)驗，提高解題技能.
1證明與計算角度問題的突破
解決與圓有關的證明與計算角度問題，需要根據(jù)題干創(chuàng)（剩余2903字）
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例析圓的證明與計算問題的突破
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