教育周報(bào)·教研版

2023年51期

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涓涓細(xì)流匯成河 伴隨著秋風(fēng)送爽，迎來了碩果累累的黃金季節(jié)；面對(duì)新的學(xué)期，我信心百倍，我對(duì)新的班級(jí)充滿了希望：我希望我能向魏書生老師一樣帶出一班出色的學(xué)生。因?yàn)閹е鴮?duì)魏老師的無限崇拜，暑假期間我認(rèn)真拜讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，從中汲取了精華。開學(xué)...
"雙減"政策下初中班主任班級(jí)管理方法探析 摘要：雙減政策下，初中班主任所開展的班級(jí)管理工作應(yīng)更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。所以在此情況下，班主任應(yīng)依據(jù)雙減要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，優(yōu)化制定班級(jí)管理實(shí)施策略。本文就初中班主任班級(jí)管理作出分析，提出幾點(diǎn)建議，以供參考。 ...
創(chuàng)新融合交互運(yùn)用 摘要：本文圍繞“雙減”政策落地以來，緊緊抓住“創(chuàng)新融合”這個(gè)關(guān)鍵詞，通過信息技術(shù)的介入，優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)應(yīng)用的命題展開。對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用策略進(jìn)行分析。在當(dāng)代教育技術(shù)現(xiàn)代化高速發(fā)展的階段下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的使用，可以進(jìn)一步增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有...
淺談圍棋大局觀與行棋方向 中國的象、圍棋，不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是傳承中華文化和東方智慧的一種載體。圍棋除了是一種策略性游戲，它還可以是代表中華優(yōu)秀思想文化傳統(tǒng)積極主旨的一個(gè)標(biāo)本和象征，遠(yuǎn)比象棋更具深廣內(nèi)涵意義。中國圍棋中蘊(yùn)含著高級(jí)的思維訓(xùn)練、高明的生活態(tài)度、高超的...
論教育法治現(xiàn)代化 法治現(xiàn)代化是指一個(gè)國家和社會(huì)伴隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型而相應(yīng)的由傳統(tǒng)型法治向現(xiàn)代型法治轉(zhuǎn)化的歷史過程。在這一過程中，該國家和社會(huì)的法律制度以及法制運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制都將發(fā)生重大的質(zhì)的變化，其標(biāo)志是法治更加適應(yīng)發(fā)展著和變化了的各種社會(huì)實(shí)踐需要，并且能充分體現(xiàn)現(xiàn)代...
淺談中學(xué)語文教師的德育工作 語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，它承載了古今先進(jìn)的文化與思想，中華民族的傳統(tǒng)道德蘊(yùn)涵其中，中華民族的燦爛文明也因語言而傳承下來。而學(xué)生正是在小說、散文、戲劇、詩歌的學(xué)習(xí)過程中借由作品內(nèi)容、內(nèi)涵、作者思想領(lǐng)會(huì)這幾千年傳承下的文化與思想的積淀。而語文教師正...
淺談提高初中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略 初中化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是學(xué)生首次接觸的一門新學(xué)科。其學(xué)科知識(shí)比較偏向于基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，是夯實(shí)化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)的決定性因素。初中生學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，所以，如何提高課堂教學(xué)的有效性，成為了教...

優(yōu)化單元作業(yè)設(shè)計(jì) 賦能學(xué)生核心素養(yǎng) 摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)段教學(xué)過程中，單元作業(yè)的設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的，不僅能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高解題技巧，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。然而，當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)段單元作業(yè)設(shè)計(jì)存在一些問題，如缺乏針對(duì)性、創(chuàng)新性和趣味性等，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)作業(yè)...
“動(dòng)起來”讓數(shù)學(xué)課堂更精彩 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。”在教學(xué)中，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生展開觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)。課堂教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)提供機(jī)會(huì)，...
如何認(rèn)識(shí)性 性是一種很正常的生理現(xiàn)象，性的最原始目的是繁衍后代。男女兩性的生物結(jié)構(gòu)，是性欲發(fā)生必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。所謂性欲不僅是性激素、性器官的產(chǎn)物，也是人類感覺器官的一種積聚與宣泄。兩性之愛總是十分美好而又神秘莫測的。人們?nèi)裟芊e極探尋性愛的秘密，往...
淺談高中地理教學(xué)滲透生涯教育的策略 摘要：新高考的教育背景下，為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，地理學(xué)科的教師應(yīng)如何發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢做到地理教學(xué)滲透生涯教育，引導(dǎo)高中學(xué)生的生涯發(fā)展，本文主要論證了地理教學(xué)滲透生涯教育的重要意義，以及通過地理課堂滲透生涯教育以及地理研究性活動(dòng)滲透生涯教育進(jìn)...
高中學(xué)生地理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 自學(xué)，尤其是在教師幫助下的自學(xué)學(xué)習(xí)，在任何教育體系中都具有無可替代的價(jià)值。地理自主學(xué)習(xí)能力是指學(xué)生在地理教師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生主動(dòng)獲取地理知識(shí)和信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析解決的能力。具體地說，就是通過教師展示自學(xué)提綱或提出問題，讓學(xué)生一邊讀教材...
初探英語課堂之創(chuàng)新教學(xué) 在當(dāng)代，作為一門非常重要的語言學(xué)科，英語學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生掌握扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，具有綜合運(yùn)用英語的能力。因而，英語教師在教學(xué)中不僅要重視知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，更應(yīng)重視激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；要不斷通過自己的創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能...

初中語文名著整本書閱讀實(shí)施策略 941年，葉圣陶在《論中學(xué)國文課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂》中的觀點(diǎn)，為中國語文教育帶來了深遠(yuǎn)的影響。他的主張強(qiáng)調(diào)“讀整本的書”，明確指出將整本書作為學(xué)習(xí)的主體，而將單篇短章作為輔佐。這一理念的提出，不僅是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種突破，更是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的一...
高中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)探究 一、高中生地理實(shí)踐力培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析在地理教學(xué)的過程中，教師可以利用地理教學(xué)活動(dòng)來強(qiáng)化學(xué)生的地理實(shí)踐能力，合理利用地理學(xué)，兼并自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)性地設(shè)計(jì)地理課堂實(shí)驗(yàn)和野外實(shí)踐考察活動(dòng)，讓學(xué)生能夠強(qiáng)化自身的行動(dòng)認(rèn)識(shí)和能力，從而鍛煉...
高中地理“學(xué)教評(píng)一致性”的實(shí)踐研究 摘要：“學(xué)教評(píng)一致性”教學(xué)策略在高中地理教學(xué)當(dāng)中的實(shí)踐，首先要體現(xiàn)在學(xué)教評(píng)教學(xué)目標(biāo)的一致性，就是要根據(jù)教學(xué)大綱的要求以及教學(xué)單元和課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際層次，制定學(xué)教評(píng)教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生的學(xué)和教師的教以及評(píng)價(jià)都能夠遵循在同一個(gè)教...
“品”數(shù)學(xué)活動(dòng)“創(chuàng)”有效課堂從“實(shí)”出發(fā) [摘要]：細(xì)品數(shù)學(xué)活動(dòng)，大量時(shí)間被無效情境占據(jù)，如何創(chuàng)新效率，是新課改以來，我們需要面對(duì)和解決的。缺少對(duì)知識(shí)脈絡(luò)的建構(gòu)和解題方法的優(yōu)化，是課堂趣有余而少實(shí)效的體現(xiàn)。 [關(guān)鍵詞]：數(shù)學(xué)活動(dòng)、創(chuàng)新效率、知識(shí)脈絡(luò)、方法的優(yōu)化一、背景新課改以來...
舞蹈教學(xué)中如何提升學(xué)生的表現(xiàn)力 時(shí)代的進(jìn)步，生活質(zhì)量的不斷提升，審美素養(yǎng)也在不斷提高。在高中舞蹈教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式存在一定的局限性。教師比較關(guān)注學(xué)生理論和技能的培養(yǎng)，忽視了舞蹈表現(xiàn)力等素養(yǎng)的培育，從而不利于提高教學(xué)成效。因此，在高中舞蹈教學(xué)中就如何加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)...
牛津初中英語教材Task板塊教學(xué)感悟 牛津初中英語教材中的Task板塊設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù)靈活多樣、富有情境。該版塊為在課堂內(nèi)進(jìn)行的開放式任務(wù)型活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生在完成任務(wù)的過程中使用英語，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合技能，成為了《牛津初中英語》的一大亮點(diǎn)。一、 Task板塊的結(jié)...
淺談小學(xué)語文對(duì)話式閱讀教學(xué)方法 摘要：閱讀過程中，師生共同對(duì)話，形成了高效的閱讀課堂。這不由得讓我想起曾經(jīng)讀過《什么是教育》這本書，最打動(dòng)我內(nèi)心的一句話就是雅斯貝爾斯富有哲學(xué)意蘊(yùn)的一句話，他揭露的教育的本質(zhì)是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云”，我想他告訴我們教育者...
淺談閱讀興趣的有效教學(xué)策略 21世紀(jì)，知識(shí)與信息的新經(jīng)濟(jì)形態(tài)已嶄露頭角，信息時(shí)代的特點(diǎn)決定了信息時(shí)代所需要的新型人才必須具有很強(qiáng)的信息獲取、分析和加工利用的能力。決定了我們的語文教學(xué)必須立足于開放，即意味著從書本世界向生活世界、整個(gè)社會(huì)回歸。作為語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)——...

物理課堂教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的運(yùn)用 激勵(lì)性評(píng)價(jià)是指在教學(xué)過程中，教師通過語言、情感恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，不失時(shí)機(jī)地從不同角度給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生在心理上獲得自信、成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種策略?，F(xiàn)在談到激勵(lì)...
以書為友，打造書香班級(jí) 書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。自古以來，名人圣賢都以書為伴，走向了成功之路?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書……”為了貫徹這一課程標(biāo)準(zhǔn)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，教師...
英語教學(xué)中的文化意識(shí) 面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，英語被廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)角落，用英語交流已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。況且英語是一門語言學(xué)科，語言教學(xué)活動(dòng)的開展不僅要使學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)的語言知識(shí)，還要有效把握語言中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，以此使學(xué)生在文化的理解、掌握中有效地...
高中語文“文化傳承與理解”任務(wù)群的教與學(xué)策略研究 摘要：高中語文教學(xué)中，如何提高學(xué)生對(duì)文化傳承與理解的學(xué)與教效果是一個(gè)重要的課題。本文從任務(wù)設(shè)計(jì)策略、學(xué)習(xí)方法策略和教學(xué)評(píng)價(jià)策略三個(gè)方面，探討了如何實(shí)施具體的方法和策略，以提高學(xué)生對(duì)文化傳承與理解的能力和水平。通過合理運(yùn)用這些策略，可以有效地...
論初中物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的必要性 物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理概念、物理規(guī)律是從實(shí)際問題中抽象、概括出來的，而物理實(shí)驗(yàn)對(duì)于件禮物里基本概念的理論及加強(qiáng)對(duì)基本概念和基本理論的理解有著不可取代的作用。初中生剛剛開始學(xué)習(xí)物理，學(xué)習(xí)方法及抽象思維能力都還沒有形成，因而，從加...
論如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣 摘要：本文旨在探討如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，通過對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的分析，提出了一些培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣的策略，加強(qiáng)對(duì)籃球歷史的了解，加強(qiáng)籃球文化教育、提供多樣化的籃球活動(dòng)、建設(shè)良好的籃球環(huán)境以及加強(qiáng)教師指導(dǎo)等。通過這些策略的...
提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策 摘要：教育的功能在于不僅僅是教會(huì)學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也要教會(huì)學(xué)生如何做人。國家早在八十年代就提出了要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。但是在現(xiàn)有教育制度下，社會(huì)對(duì)教育工作的關(guān)注點(diǎn)在于如何提升學(xué)生的成績，將知識(shí)教授放在首位。對(duì)于學(xué)生的德育工作基本沒有重視...

基于“生長力”的初小銜接教學(xué)實(shí)踐與思考 【摘要】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，數(shù)學(xué)知識(shí)在不同的學(xué)段之間存在著密切的聯(lián)系．注重 “生長力”的數(shù)學(xué)教學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生感悟知識(shí)的形成、發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值．【關(guān)鍵詞】生長力；初小銜接；數(shù)學(xué)教學(xué) 生長數(shù)學(xué)...
淺談信息化條件下的小學(xué)語文閱讀教學(xué) 摘要：在教學(xué)過程中，教師起著引導(dǎo)作用，引導(dǎo)著學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了能夠更好地提升小學(xué)語文的教學(xué)效果，老師們?cè)诂F(xiàn)代信息技術(shù)的背景下，把混合式教學(xué)引入到了傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)之中，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生的前期預(yù)習(xí)的能力的培...
現(xiàn)代信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)中的研究與實(shí)踐 【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)整合對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)改革產(chǎn)生了深刻的影響，中職學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣、沒有形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是他們喜歡動(dòng)手、樂于參與，可塑性強(qiáng).此外，中職學(xué)生沒有升學(xué)壓力，課余時(shí)間較豐富，所以在中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施數(shù)學(xué)課...
基于立德樹人的高中班級(jí)管理實(shí)踐與研究 黨的十八大首次將“立德樹人”寫入大會(huì)報(bào)告并將其確定為教育的根本任務(wù)。黨的十八大以來，立德樹人的地位提到了一個(gè)新高度。具體表現(xiàn)在：肯定立德樹人作為教育根本任務(wù)的地位和作用，指明各級(jí)各類學(xué)校在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的作用，提出了落實(shí)立德樹人的具...
培養(yǎng)學(xué)生的口語從課前三分鐘開始 三年級(jí)下期的人生已經(jīng)掌握了部分的基礎(chǔ)英語口語，大部分的孩子能夠簡單的用英語進(jìn)行打招呼和問候。三年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)完的時(shí)候我突然萌發(fā)了一個(gè)想法：讓孩子們?cè)谡n前三分鐘的時(shí)候用英語進(jìn)行自我介紹或者是簡短的英語介紹別人，我讓孩子們四人一...
淺談班主任工作 班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。經(jīng)過這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生“親其師，信其道”...
淺談?dòng)變旱掠逃膶?shí)施路徑 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園的德育教育應(yīng)該以情感教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為主，注重潛移默化地影響，并貫穿于幼兒的生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中?！薄队變簣@工作規(guī)程》對(duì)幼兒園德育工作的目標(biāo)做以下論述：“萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)...
信息化手段提高中職電子線路的課堂實(shí)效的策略 一、優(yōu)化電子線路課程的教學(xué)模式在課堂預(yù)習(xí)中運(yùn)用混合教學(xué)形式，打破傳統(tǒng)的以記憶為主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，混合式教學(xué)的核心要義是構(gòu)建一種線下和線上相結(jié)合的教學(xué)模式。線上教學(xué)主要是通過移動(dòng)端來完成的。在中職學(xué)生中，智能手機(jī)已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，這為線上教學(xué)...

淺談?dòng)⒄Z課堂中的有效師生互動(dòng) 生本教育的課堂理念是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能自由開放地獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)，在課堂學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)感悟，體味生活，在與知識(shí)的“相遇”中，使知識(shí)融入生命。這就要求教師從課堂的單獨(dú)表演者和知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織引導(dǎo)...
淺談聲樂學(xué)習(xí)中的咬字和氣息的關(guān)系 咬字吐字的重要性，在中國傳統(tǒng)的歌唱教學(xué)中歷來十分重視。如明代沈?qū)櫧椩凇抖惹氈分芯驮鴮?duì)咬字與吐字做過深刻闡述，氣息的重要性也歷來都成為聲樂學(xué)習(xí)不能邁過去的坎！那么從古至今大家為何如此重視歌唱過程中的咬字與吐字呢？首先是歌唱本身的迫切要求...
信息基礎(chǔ)及算法新授課課型體系 隨著現(xiàn)代科技的日新月異，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代，信息無處不在，它出現(xiàn)和滲透在了我們生產(chǎn)和生活中的每個(gè)角落。信息社會(huì)里，計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)控制的智能系統(tǒng)幾乎滲透到了人們工作、生活的所有領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)如此神奇，主要?dú)w功于算法及實(shí)現(xiàn)算法的計(jì)...
淺析武術(shù)操對(duì)校園體育文化建設(shè)產(chǎn)生的作用 摘要：武術(shù)操在小學(xué)課間操中的應(yīng)用，就在屈伸、回環(huán)以及平衡性等方面對(duì)學(xué)生做出了要求，需要每個(gè)部位都參加到運(yùn)動(dòng)中。所以，練習(xí)武術(shù)操能夠在很大程度上使小學(xué)生的力量性以及柔韌性等身體素質(zhì)得以提升。武術(shù)是中華文化的一大瑰寶，是中華民族在不斷的歷史演變...
高中語文跨媒介閱讀與交流任務(wù)群實(shí)施策略研究 摘要：跨媒介閱讀與交流的任務(wù)群對(duì)于提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，發(fā)揮語文課程的育人功能具有重要作用。本文從高中語文教學(xué)中存在的問題入手，結(jié)合跨媒介閱讀與交流任務(wù)群的優(yōu)勢，探究高中語文跨媒介閱讀與交流任務(wù)群的實(shí)施策略。關(guān)鍵詞：高中語文；跨媒介閱讀...
初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)新思路和方法探究 摘要：“雙減”政策，不僅是對(duì)教育體制和結(jié)構(gòu)的重大改革，也是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和作業(yè)設(shè)計(jì)的一種調(diào)整。語文作業(yè)應(yīng)該是提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑和平臺(tái)，它與學(xué)生的全面發(fā)展有著密切的聯(lián)系。語文作業(yè)也是檢驗(yàn)學(xué)生語文知識(shí)學(xué)習(xí)效果以及語言運(yùn)用能力的重要抓...
小議新課程背景下，高中英語怎樣實(shí)現(xiàn)“有效教育” 【關(guān)鍵詞】：新課程有效教育基本特征具體實(shí)施存在的問題【內(nèi)容摘要】：有效教育就是要讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)中最大限度地放飛自我，注重課堂教學(xué)的有效性剖析，運(yùn)用現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，注重師生交流，重視師生間、生生...