信息化手段提高中職電子線路的課堂實(shí)效的策略

一、優(yōu)化電子線路課程的教學(xué)模式

在課堂預(yù)習(xí)中運(yùn)用混合教學(xué)形式，打破傳統(tǒng)的以記憶為主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，混合式教學(xué)的核心要義是構(gòu)建一種線下和線上相結(jié)合的教學(xué)模式。線上教學(xué)主要是通過(guò)移動(dòng)端來(lái)完成的。在中職學(xué)生中，智能手機(jī)已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，這為線上教學(xué)提供了良好基礎(chǔ)。就拿晶體三極管一課來(lái)說(shuō)，在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師通常運(yùn)用幻燈片來(lái)演示晶體三極管的構(gòu)造。（剩余893字）