目錄

卷首語

加快推進學前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。習近平總書記在中央政治局第五次集體學習會上的講話強調(diào)，建設教育強國，基礎教育是基點。2023年7月，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部聯(lián)合頒布了《關(guān)于實施新時...

熱點聚焦

制訂“技能清單”應以學生“能接住”為前提

制訂“技能清單”應以學生“能接住”為前提 近日，有一家長將自己孩子所在小學發(fā)放的一份印有“小學生必須掌握的八個技能”的文件照片發(fā)到網(wǎng)上，其主要內(nèi)容為學生在小學階段的閱讀量不低于1000萬字（約200本課外讀物，其中必須包含30本純英語讀物）...

全力打造“品質(zhì)教育”

時光恰好，初秋相見。一只只隨風飄舞的氣球、一張張笑顏如花的臉龐、一份份甜蜜溫馨的小禮物、一處處優(yōu)美的校園環(huán)境……8月28日早晨，美麗的榆中縣崇文實驗學校，2023級一年級新生與家長“小手拉大手”排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐，走進了夢想開始...

讓教育回歸本真

舞姿翩翩，汗浸衣衫，在悠揚的音樂中，一群孩子盡情舞動著身體，演繹著舞蹈的美妙意韻。他們用充滿陽光的笑容、堅定自若的表演，展示出鄉(xiāng)村孩子對藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛。每天下午4點10分，靈臺縣上良學區(qū)各教學點都會沸騰起來，同學們在老師的帶領下，開展富有...

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要堅持適宜適度原則

近年來，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和普及，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為教育教學管理和實施的重要手段，教育教學的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、個性化和智能化越來越成為很多學校品質(zhì)化發(fā)展追求的目標。但是，在具體的實施過程中，由于各種因素的影響，也暴露出了很多問題。因此，教育...

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要“取長補短”

隨著科技的飛速發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型為教育帶來了前所未有的變化和機遇。但應該注意的是，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型必須堅持以人為本，不能為了數(shù)字化而給教師帶來新的負擔，不能過度依賴網(wǎng)絡而忽視人在工作中的感受。 要正視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)?？萍寂c網(wǎng)絡的發(fā)展本...

不能濫用數(shù)字化教育手段

當前，“數(shù)字學?！薄爸腔坌@”“智慧教室”等教育數(shù)字化建設正如火如荼。從教育發(fā)展的角度來看，這是必然趨勢也是好事。然而，教育數(shù)字化在帶來有利的一面的同時，新的問題也隨之產(chǎn)生。教育數(shù)字化是一把雙刃劍，用之得當則產(chǎn)生正面效應，若是過度依賴甚至濫...

思政教育

校園公益廣告對思政教育的影響和促進策略

【摘要】校園公益廣告和思想政治教育在許多方面存在契合性。校園公益廣告因自身具有價值導向性、思想滲透性和情感滲透性等特點對學生發(fā)揮著思想引領、政治宣傳、教育激勵和人文關(guān)懷的作用。校園公益廣告可作為思想政治教育的載體之一，通過加大投入、明確議題...

青少年社會主義核心價值觀的培養(yǎng)策略

【摘要】在新的教育背景下，青少年要樹立社會主義核心價值觀。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是培養(yǎng)青少年價值觀的重要文化土壤，是社會主義核心價值體系的孕育母體，是培育和踐行青少年社會主義核心價值觀的最好切入點和突破口。本土紅色文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。...

五育融合

新時代中小學隱性德育研究

【摘要】新時代中小學生具有很強的獨立思考能力和分析判斷能力，也具有更強的文化認知、包容性以及開放、敢于嘗試的思維方式，追求個性化、自由探索、注重情感交流等，這是多元化發(fā)展的必然結(jié)果，但同時也給學校的德育工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，要多層次、全方位...

管理論壇

強化教研體系建設 發(fā)揮支撐引領作用

【摘要】建設高質(zhì)量教育體系，特別是建設高質(zhì)量的基礎教育體系，離不開高質(zhì)量的教研體系支撐。進入新時代，甘肅教研系統(tǒng)多措并舉強化高質(zhì)量教研體系建設，全面加強黨的領導，把牢教研工作發(fā)展目標；建立健全四級教研體系，打造高素質(zhì)教研人才隊伍；持續(xù)強化教...

城鄉(xiāng)接合部學校教育現(xiàn)狀及發(fā)展路徑

【摘要】作為城市與鄉(xiāng)村之間特殊地帶的城鄉(xiāng)接合部存在諸多問題，其中教育已經(jīng)成為影響該地區(qū)發(fā)展的重點問題。文章結(jié)合金昌市第二中學的實際情況，分析了城鄉(xiāng)接合部學校教育存在的問題，論述了相應的解決策略，希望通過本次研究，能進一步提高城鄉(xiāng)接合部學校教...

高中階段學校多樣化發(fā)展研究

【摘要】當今社會對人才的需求是多元化的，高中學校作為培養(yǎng)人才的主要階段與場所，在改革路上必然也要從多樣化的角度出發(fā)。文章通過探討高中階段學校多樣化發(fā)展的必要性，分析當前高中學校在多樣化發(fā)展過程中所面臨的現(xiàn)實問題，進而從辦學模式、課程設置、教...

集團化辦學模式下教師隊伍建設實踐探索

【摘要】集團化辦學是實現(xiàn)教育公平以及推動義務教育均衡發(fā)展的重要舉措，而隨著集團化辦學的深入，師資隊伍建設正面臨著諸多挑戰(zhàn)。因而，教師的培訓和發(fā)展已成為當務之急。文章通過對所在集團校教師隊伍的深入調(diào)研和具體實踐，從創(chuàng)新教師隊伍管理模式、加強教...

“雙減”背景下小學課后延時服務策略研究

【摘要】“雙減”政策著力于降低學生學習負擔和杜絕課后學科輔導班，對學生健康發(fā)展能起到積極作用。為有效落地“雙減”政策，促進學生全面發(fā)展，小學課后延時服務應運而生。文章結(jié)合課后延時服務實踐，探討了強化教育部門管理、端正服務理念，形成服務共識、...

甘肅省中學體育安全調(diào)查研究

【摘要】文章采用整群分層抽樣、在線問卷調(diào)查的方式，從中學生、家長和教師的視角調(diào)查了甘肅省中學體育安全的現(xiàn)狀、隱患、隱患的來源，學校領導、教師和中學生對體育安全的重視程度，以及減少和降低體育安全事故的舉措。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甘肅省中學體育安全事故的發(fā)...

少數(shù)民族地區(qū)幼兒園普通話推廣策略

【摘要】隨著國家的發(fā)展和進步，少數(shù)民族地區(qū)的幼兒教育越來越受到重視，也成為實施國家通用語言教育的重要階段。推廣普通話是推進全面教育的需要，對此，我們要充分發(fā)揮幼兒園教育對全社會語言文字規(guī)范化的基礎性作用。文章結(jié)合教學實踐探討了在少數(shù)民族地區(qū)...

理論前沿

“多元互動，激勵引領”理念下小學語文教學探索

【摘要】“多元互動，激勵引領”理念是通過樹立互動和激勵的教學理念，創(chuàng)設多元互動的教學情境，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時代語文生活的變化，并以小組為單位互動探究，實行多層次的交流互動，采取家校聯(lián)合互動等措施，探索語文教與學方式的變革，促進學生全面發(fā)展。 【關(guān)...

初中語文群文閱讀的文本組織研究

【摘要】開展群文閱讀的關(guān)鍵點，在于做好文本組織工作，合理地組文不僅能調(diào)動學生的群文閱讀積極性，還能優(yōu)化群文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，豐富學生的閱讀體驗。文章重點分析初中語文群文閱讀的文本組織優(yōu)勢，指出了文本組織中存在的問題，根據(jù)群文閱讀目標和學生學情，...

小學數(shù)學“做數(shù)學”教學法的實踐路徑

【摘要】“做數(shù)學”是新一輪數(shù)學課程改革的一個重要觀點，他強調(diào)數(shù)學學習是一個在實踐中體驗、理解和反思的過程，強調(diào)以學生為主體的學習活動對學生理解數(shù)學有重要的意義。文章查閱了大量文獻，闡述了在小學數(shù)學教學中開展“做數(shù)學”活動的必要性，從選擇合適...

初中地理教學中人地協(xié)調(diào)觀的培養(yǎng)路徑

【摘要】人地協(xié)調(diào)觀是初中地理學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學生必須形成的基本地理素養(yǎng)，對初中生正確處理人地關(guān)系意義重大。當前初中地理教學中培養(yǎng)學生的人地協(xié)調(diào)觀，在教師觀念、教學方法、課程開發(fā)、評價方式等方面還存在一些問題。為此，應增強教師對...

幼兒園創(chuàng)客教育的實施方法

【摘要】信息時代，培養(yǎng)兒童學習能力和創(chuàng)新思維是幼兒教育的重要任務之一。創(chuàng)客教育作為一種新興的教育理念和方法，通過鼓勵兒童動手實踐、自主探索和團隊合作，促進其學習和創(chuàng)新能力的發(fā)展。文章探討幼兒園階段開展創(chuàng)客教育的價值與意義，以“樂高遙控車”小...

課程改革

基于“科學探究與實踐”素養(yǎng)培育的項目式教學設計

【摘要】項目式學習作為改變學生學習方式、促進深度學習、實現(xiàn)育人方式轉(zhuǎn)變的有效方式備受關(guān)注。文章通過分析新課程標準對科學探究與實踐核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及教學策略，以項目式學習“探索燃燒的奧秘——物質(zhì)的變化”為案例，提出從領會素養(yǎng)目標內(nèi)涵突顯核心素養(yǎng)...

小學科學“五度六步三環(huán)節(jié)”教學模式實踐研究

【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+”為小學科學教學改革發(fā)展提供了技術(shù)支持與發(fā)展機遇。然而，現(xiàn)階段小學科學學科教學存在融合深度不足、教學模式落后、教學互動性差、主體地位弱化等問題。文章基于《義務教育科學課程標準（2022版）》對科學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求，在“互...

現(xiàn)代課堂

小學數(shù)學教學評價中的信息化設計

【摘要】教學評價是小學數(shù)學教學體系的重要組成部分。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，給小學數(shù)學教學評價工作提供了新的方向和路徑，將信息技術(shù)與教學評價工作有機結(jié)合，有利于提升教學評價的實效性和準確性，優(yōu)化小學數(shù)學課堂。文章對信息技術(shù)環(huán)境下小學數(shù)學教學評價的...

國家職業(yè)教育平臺支持下的STEAM教育應用研究

【摘要】在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，如何借助國家職業(yè)教育平臺更好地促進STEAM教育應用是本研究關(guān)注的重點。本文對STEAM教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行解析，構(gòu)建基于國家職業(yè)教育平臺支撐下的STEAM教育應用模式，并從學習活動設計、教學過程、實施效果等方...

教法實踐

“雙減”理念下小學語文作業(yè)設計創(chuàng)新

【摘要】減輕作業(yè)負擔，是“雙減”政策落地的重要組成部分之一。因此，文章借助文獻研究、行動研究和實地調(diào)研等方法，就“雙減”理念下小學語文作業(yè)設計的創(chuàng)新策略進行了探索，并從目標創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和評價創(chuàng)新這四個角度提出了具體策略，旨在通過...

情境教學法在小學語文教學中的實施

【摘要】新課改已經(jīng)進入深水區(qū)，傳統(tǒng)教學模式的弊端凸顯，在小學語文教學中，舊的教學模式因教法單一，缺乏對學生學習情緒和情感的關(guān)照，很大程度上阻礙了學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在新課改背景下，情境教學因能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的各種情感體驗，注...

支架理論在小學語文寫作教學中的運用

【摘要】在小學語文教學中，寫作占據(jù)著舉足輕重的地位，對于寫作，許多學生都是抱著“敬而遠之”的態(tài)度。在過去，一些教師受傳統(tǒng)觀念的影響，往往是直接灌輸寫作知識、技巧，忽視了學生的主體性，不利于學生思維拓展與寫作水平的提高。新時期，廣大教師應當與...

“雙減”背景下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計策略

【摘要】2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，“雙減”任務的重要性以及落實的緊迫性不言而喻。文章主要圍繞“雙減”背景下小學語文作業(yè)設計展開研究，首先介紹了當前小...

小學數(shù)學智趣題教學初探

【摘要】小學階段是學生思維發(fā)展的關(guān)鍵期。這一時期，加強學生的思維開發(fā)與培養(yǎng)，是數(shù)學教學的重要目標。開展小學數(shù)學智趣題教學，是培養(yǎng)小學生數(shù)學思維的重要手段之一。文章通過闡釋智趣題教學的相關(guān)概念，深入探析小學數(shù)學智趣題在數(shù)學教學中的重要作用，在...

初中生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

【摘要】在落實立德樹人根本任務的背景下，促進學生學習方式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)已成為當下教育改革的熱點。就歷史學科而言，探究學生的歷史學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑、促進學生全面發(fā)展是重要課題。筆者在具體的教學實踐研究中，以中外歷史進程為線索...

初中生歷史核心素養(yǎng)的提升

【摘要】歷史課程是立德樹人的重要課程，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。通過歷史教學能引導學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，進而達到育人的目的。要想發(fā)揮好歷史課的育人功能，就要讓學生喜歡歷史。但由于一些初中學生學習歷史的興趣不高，直接影響...

高中地理教學中學生問題意識的培養(yǎng)

【摘要】在高中地理教學中培養(yǎng)學生的問題意識意義重大。在現(xiàn)實的高中地理教學中，學生問題意識的培養(yǎng)在一定程度上受到傳統(tǒng)師生關(guān)系、教學方法、學生的學科思維能力、評價方式等因素的束縛。鑒于此，需要轉(zhuǎn)變師生關(guān)系、營造民主的課堂氛圍、創(chuàng)新教學方法、培養(yǎng)...

游戲故事在幼兒教學中的運用

【摘要】文章結(jié)合民族地區(qū)幼兒園實際，積極探索游戲故事在幼兒園實施的有效途徑。借助游戲故事這種重要媒介引導教師深層次了解幼兒、把握幼兒身心發(fā)展過程，尊重和理解幼兒表現(xiàn)、反思自身教育行為，同時利用游戲故事的表征激勵幼兒主動參與學習、進行深度游戲...

教壇漫筆

打開心扉才能點亮夢想之光

我所在的學校處在農(nóng)牧區(qū)，山大溝深。學校周邊村子里的青壯年勞動力到農(nóng)閑時期都外出務工，有些甚至常年在外。班上有一位名叫小賈（化名）的學生，他跟大多數(shù)學生一樣，父母也常年在外，由爺爺奶奶看管。這個小男孩內(nèi)向而害羞，眼中常常帶著憂慮。 每天，我都...