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【摘要】減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),是“雙減”政策落地的重要組成部分之一。因此,文章借助文獻(xiàn)研究、行動(dòng)研究和實(shí)地調(diào)研等方法,就“雙減”理念下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新策略進(jìn)行了探索,并從目標(biāo)創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新和評價(jià)創(chuàng)新這四個(gè)角度提出了具體策略,旨在通過作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新,促進(jìn)“雙減”理念在小學(xué)語文教學(xué)的落實(shí),進(jìn)而讓學(xué)生在寓教于樂中提升語文素養(yǎng)。(剩余5172字)
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“雙減”理念下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
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