高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展研究

【摘要】當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求是多元化的，高中學(xué)校作為培養(yǎng)人才的主要階段與場(chǎng)所，在改革路上必然也要從多樣化的角度出發(fā)。文章通過(guò)探討高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展的必要性，分析當(dāng)前高中學(xué)校在多樣化發(fā)展過(guò)程中所面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)而從辦學(xué)模式、課程設(shè)置、教學(xué)方式、培養(yǎng)方向和評(píng)價(jià)維度等五個(gè)角度提出多樣化發(fā)展的策略和推動(dòng)學(xué)校多樣化發(fā)展的舉措，從而為高中階段學(xué)校教育的改革與發(fā)展提供方向，助力高中階段學(xué)校更好地培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展所需的復(fù)合型人才。（剩余6427字）