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【摘要】在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下,如何借助國家職業(yè)教育平臺更好地促進STEAM教育應(yīng)用是本研究關(guān)注的重點。本文對STEAM教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行解析,構(gòu)建基于國家職業(yè)教育平臺支撐下的STEAM教育應(yīng)用模式,并從學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)過程、實施效果等方面,對STEAM教育應(yīng)用模式進行實踐探究,為一線高中教師提供相關(guān)參考。(剩余5563字)
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國家職業(yè)教育平臺支持下的STEAM教育應(yīng)用研究
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