教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型要“取長補(bǔ)短”

隨著科技的飛速發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型為教育帶來了前所未有的變化和機(jī)遇。但應(yīng)該注意的是，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型必須堅(jiān)持以人為本，不能為了數(shù)字化而給教師帶來新的負(fù)擔(dān)，不能過度依賴網(wǎng)絡(luò)而忽視人在工作中的感受。

要正視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)?？萍寂c網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展本身是一把“雙刃劍”，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型也會給教師帶來新的挑戰(zhàn)。一方面，過多的網(wǎng)絡(luò)會議和在線學(xué)習(xí)可能給教師造成更多的工作壓力。（剩余428字）