科技風

2022年14期

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《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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對風力發(fā)電設(shè)備無損檢測技術(shù)的研究 摘要：風力發(fā)電作為我國可再生能源的核心組成部分，在國家大力倡導(dǎo)下取得迅速發(fā)展及應(yīng)用。風力發(fā)電涉及材料學、空氣動力學、計算機技術(shù)、結(jié)構(gòu)力學等學科，屬于集成化的新能源開發(fā)技術(shù)。由于風力發(fā)電設(shè)備運行環(huán)境惡劣且體量較大，需定期對設(shè)備進行無損檢測，...
破解家用冰箱結(jié)冰問題的策略研究 摘要：本文敘述了冰箱冷藏室中冷凝水的來源途徑以及冷藏室內(nèi)壁結(jié)冰的緣由，分析對比了幾種常用的消除冰堵方案的優(yōu)缺點，借助熱管原理及應(yīng)用現(xiàn)狀，創(chuàng)新性地提出了使用紫銅管制作簡易熱管，依托壓縮機余熱徹底解決排水管冰堵問題的方案。關(guān)鍵詞：結(jié)冰;熱管...
自循跡智能小車控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 摘要：自循跡智能小車屬于高新技術(shù)產(chǎn)品，將環(huán)境感知技術(shù)、采集規(guī)劃技術(shù)、判斷決策技術(shù)集中到一起的綜合載體，在無人的情況下完成制定任務(wù)。本文闡述了智能小車控制系統(tǒng)主要設(shè)計內(nèi)容、智能小車整體設(shè)計方案，并針對控制系統(tǒng)在直行、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎階段，硬件...

中職計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程教學存在的問題及對策 摘要：隨著我國社會教育的不斷發(fā)展，中職教育所發(fā)揮出來的作用也變得越發(fā)重要。中職教育為眾多學生提供了接受教育的機會，讓學生能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實踐操作能力，為學生進入社會進行工作提供了大量的經(jīng)驗和教學，進而為社會提供了大量的人才，促進整個社...
探究大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑的優(yōu)化策略 摘要：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需充滿生命力和無限潛能，要逐漸形成和諧共生的優(yōu)質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)。高校要科學構(gòu)建原則，沿著正確的路徑和方向，扎實推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。一要增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自覺性，二要采用循環(huán)遞進的方式運行多樣教育生態(tài)模式，三要加強大...
淺談農(nóng)林類高?！盁峁せA(chǔ)及流體力學”課程教學構(gòu)建 摘要：本文以農(nóng)林類高校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為例，針對當前林業(yè)機械方向人才培養(yǎng)的專業(yè)性需求，結(jié)合“熱工基礎(chǔ)及流體力學”課程的特點，梳理目前課程教學中存在的典型性問題，淺談林業(yè)機械方向“熱工基礎(chǔ)及流體力學”課程的教學構(gòu)建。針對課程教學理...
商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)虛擬仿真模擬教學平臺的構(gòu)建 摘要：本文通過在分析商業(yè)銀行綜合業(yè)務(wù)虛擬仿真平臺建設(shè)的意義、作用的基礎(chǔ)上，提出了商業(yè)銀行虛擬仿真教學的設(shè)想和思路，并給出了虛擬仿真教學平臺建設(shè)的重點、難點以及建設(shè)內(nèi)容。關(guān)鍵詞：商業(yè)銀行;綜合業(yè)務(wù);虛擬仿真;模擬教學隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)技...
新文科背景下應(yīng)用型本科高校市場調(diào)查與分析課程教學實施效果研究 摘要：隨著“四新”時代的到來以及高校教育教學改革研究的興起，研究新文科背景下應(yīng)用型本科高校的課程教學改革具有重要意義。以應(yīng)用型本科高校宿州學院為例，在新文科背景下從課程開設(shè)現(xiàn)狀、教學方式以及教學實施效果三個角度對統(tǒng)計學專業(yè)市場調(diào)查與分析課...
“類癥案例+翻轉(zhuǎn)課堂”模式在獸醫(yī)專業(yè)本科和研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用 摘要：如何提高獸醫(yī)專業(yè)本科生和研究生專業(yè)課教學效果是當前教學改革的首要任務(wù)。本研究創(chuàng)新性地采用“類癥案例+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學模式應(yīng)用于專業(yè)課程教學中，通過對2018級和2019級的160人教學效果表明，此教學模式增強了學生團隊協(xié)作意識，培...
基于土木工程專業(yè)認證畢業(yè)設(shè)計團隊指導(dǎo)模式的實踐研究 摘要：高校通過土木工程專業(yè)評估，不僅可提高國內(nèi)同行的競爭力，而且還會招收更多優(yōu)秀學生學習土木工程專業(yè)。本文主要從畢業(yè)設(shè)計團隊指導(dǎo)模式的實踐對基于土木工程專業(yè)認證畢業(yè)設(shè)計團隊指導(dǎo)模式進行了研究分析，不僅有助于高等學校建立健全相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)計...
5G時代新工科背景下應(yīng)用型本科高校工科人才培養(yǎng)分析 摘要：隨著5G時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)科技得到快速、迅猛發(fā)展，我國傳統(tǒng)模式下的應(yīng)用型工程人才培養(yǎng)體系已經(jīng)無法滿足市場嚴峻的挑戰(zhàn)，創(chuàng)新一條符合我國國情與市場動態(tài)的工程教育人才培養(yǎng)模式是非常重要的。借鑒德國為首的工程教育體系，結(jié)合我國地方產(chǎn)業(yè)特色，...
現(xiàn)代學徒制背景下職業(yè)教育工匠精神培養(yǎng)探究 摘要：隨著國家對職業(yè)教育發(fā)展的重視，各個職業(yè)教育學校都要轉(zhuǎn)變其人才培養(yǎng)策略，積極為社會培養(yǎng)需求性人才。但職業(yè)教育處于現(xiàn)代學徒制背景下，在這一條件下的人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)，應(yīng)與產(chǎn)教融合的大背景相結(jié)合，而通過工匠精神的融入，可加快人才建設(shè)步伐，...
“學生助教”模式提升中職汽修專業(yè)實訓課程學習效益的實踐研究 摘要：社會對汽修專業(yè)人才的需求較高，同時對汽修專業(yè)人才的技術(shù)水平和知識能力要求也在逐漸拔高，這要求中職汽修專業(yè)的教師要加強對學生的日常實訓和基礎(chǔ)理論知識的培訓，促進學生的職業(yè)技能得到提高。但目前，我國中職教育汽修實訓教學的質(zhì)量還有待提升，...
中職教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)實踐研究 摘要：本文在示范引領(lǐng)高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍建設(shè)、深化職業(yè)教育“三教”改革背景下，中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)為載體，從建設(shè)機制、任務(wù)、角色等方面探索教師教學創(chuàng)新能力的提升，以及提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而打造出引領(lǐng)...
高職社會生源混合式教學方法研究 摘要：結(jié)合高職教育及社會生源的特點，構(gòu)建“線上資源+直播授課+線下實踐”混合式教學模式。以建筑工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程“建筑材料與檢測”為例進行實踐，結(jié)果表明：該混合式教學模式對于提高社會生源出勤率、提高課堂有效性等方面有積極的作用，對于高...
新形勢下地方高校制藥工程專業(yè)課程教學中情商培養(yǎng)的探索與實踐 摘要：文中針對地方高校學生的特點，對以“培養(yǎng)自信主動意識”為特點的情商教育理念如何引入地方高校制藥工程專業(yè)課程教學中進行了探討和實踐。所采用的具體操作方法包括：（1）更新教師的教育理念;（2）培養(yǎng)學生的自信主動意識;（3）增強學生自我意識...
中職會計職業(yè)教育教學困境及對策 摘要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，社會對于會計專業(yè)人才的需求量不斷上升，中職院校會計專業(yè)教育迎來了快速發(fā)展的時期，但在教育教學中也遇到了一些困境。在生源、師資、課程內(nèi)容與方法等方面均存在需要解決的問題，影響了會計職業(yè)教育的質(zhì)量，如何突破當下的困境...
“雙創(chuàng)”背景下職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整及優(yōu)質(zhì)教學資源整合路徑研究 摘要：“雙創(chuàng)”背景下，我國各院校充分挖掘創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，將“雙創(chuàng)”教育融合在職業(yè)教育各專業(yè)人才培養(yǎng)中，不斷調(diào)整各專業(yè)課程設(shè)置、優(yōu)化教學資源、完善職業(yè)教育師資隊伍，從而提高教學質(zhì)量。本文主要對“雙創(chuàng)”背景下職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整以及教育資源整...

“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型與發(fā)展 摘要：科學技術(shù)不斷創(chuàng)新的背景下，我們踏入了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，給傳統(tǒng)圖書館發(fā)展帶來了巨大的機遇，但同時也面臨著巨大的沖擊和嚴峻的考驗。圖書館作為重要的公共服務(wù)場所，新環(huán)境下要充分意識到圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性，順應(yīng)時...
非線性反饋輔助的全雙工自干擾數(shù)字消除 摘要：本文提出了一種非線性反饋輔助的全雙工自干擾數(shù)字消除方案，通過在反饋通道模數(shù)轉(zhuǎn)換之前減去適當抽取的基帶模擬信號，抑制反饋當中的線性分量，可以大大減少所需的反饋模數(shù)轉(zhuǎn)換器（AnalogtoDigital Converter，簡稱ADC）...
淺談時間序列分析模型基本理論 摘要：時間序列模型就是利用時間序列的相關(guān)性質(zhì)建立起來的，是一種先進的統(tǒng)計方法，當有足夠多的數(shù)據(jù)來構(gòu)成一個時間序列，此時建立起來的時間序列模型通?？梢缘玫胶芎玫念A(yù)測效果。關(guān)鍵詞：時間序列;預(yù)測隨著我國社會的不斷發(fā)展進步，城市的現(xiàn)代化建設(shè)...

小卷硅鋼平車卷鋼座架應(yīng)用研究 摘要：基于熱軋卷鋼工藝的升級，高端硅鋼產(chǎn)品的市場需求和運輸需求快速增長。根據(jù)鋼鐵行業(yè)產(chǎn)成品創(chuàng)新升級，中鐵聯(lián)合物流股份有限公司研發(fā)制造了適合首鋼產(chǎn)品需求的小卷硅鋼平車卷鋼座架并投入集港運營，實踐證明，其生產(chǎn)安全高效，經(jīng)濟效益顯著，實現(xiàn)了路企...
RP3航空煤油單組分替代燃料簡化機理驗證 摘要：選定正癸烷作為RP3航空煤油單組分替代燃料，結(jié)合采用基于誤差傳播的直接關(guān)系圖法、基于CSP重要性指標的方法和基于CSP理論的準穩(wěn)態(tài)方法對75個物種、373步基元反應(yīng)的詳細機理進行了簡化，得到了一個包含38個物種、34步反應(yīng)的簡化機理...

新媒體在物聯(lián)網(wǎng)工程教學中的應(yīng)用 摘要：在我國信息化發(fā)展迅猛的時代，物聯(lián)網(wǎng)工程的出現(xiàn)，實現(xiàn)了不同事物之間的信息交流。在教育教學領(lǐng)域中，該工程作為一種新興專業(yè)備受教育學者的廣泛關(guān)注，為更好地促進該專業(yè)的教學發(fā)展，應(yīng)結(jié)合先進的媒體技術(shù)方式，將教學的內(nèi)容以更直觀的方式展開，幫助...
金融科技發(fā)展背景下基金管理課程教學改革探討 摘要：金融科技發(fā)展日新月異，在我國得到了大力提倡，政府文件的出臺更是明確了金融科技發(fā)展對于我國的重要性。在此背景下，應(yīng)用型高校需要思考如何將課程教學與此發(fā)展方向緊密結(jié)合，并要針對課程特點總結(jié)不足，提出新的教學改革措施。通過研究，本文總結(jié)出...
商科類專業(yè)“MATLAB數(shù)字實驗”課程教學與改革探索 摘要：將傳統(tǒng)商科教育與現(xiàn)代新興技術(shù)交叉融合是當前許多高校商科教學改革的方向之一。本文以面向商科專業(yè)開設(shè)的“MATLAB數(shù)字實驗”課程為研究對象，梳理目前的課程教學情況，剖析課程教學存在的問題。結(jié)合商科專業(yè)學生知識結(jié)構(gòu)與能力特點，從教學思維...
分層教學在中職汽修實訓教學中的應(yīng)用 摘要：傳統(tǒng)中職教學授課時容易忽視學生的個性差異，導(dǎo)致學生在參與實訓課程時難以得到個性化發(fā)展。隨著新一輪教改的推進，重視學生的個性差異，因材施教成為教學改革重點內(nèi)容。本文將以中職汽修專業(yè)作為研究對象，分析分層教學法在中職實訓課程教學中的應(yīng)用...
基于項目化教學鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程的分析思考 摘要：項目化教學在工程教育中的參與，要切實發(fā)揮育人的優(yōu)勢和作用，促使學生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力獲得全面提升。教師要抓準鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理課程中實施項目化教學的著力點，并圍繞核心和關(guān)鍵內(nèi)容，設(shè)計具有先進性和實踐性的項目化教學新路徑。以市場導(dǎo)向為...
零部件測繪與CAD成圖技術(shù)在中職機電教學中的應(yīng)用 摘要：本文結(jié)合機電專業(yè)教學實踐，以提升中等職業(yè)學校機電專業(yè)課程教學舉措和中職學校學生機械類專業(yè)技能的角度出發(fā)，以零部件測繪及CAD成圖技術(shù)為依托，就零部件測繪及CAD成圖技術(shù)對機電教學的積極影響展開論述，旨在提高和引導(dǎo)機電專業(yè)教育教學水平...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“工程測量學”混合式教學探索 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”等信息技術(shù)的提出，對傳統(tǒng)課堂教學模式提出了挑戰(zhàn)，同時也提供了機遇。本文首先分析了當前“工程測量學”教學過程中存在的問題，然后提出了基于雨課堂線上學習與傳統(tǒng)課堂教學相結(jié)合的混合式教學模式，并深入分析了其實施途徑和方式，為解...
虛擬仿真技術(shù)在無人機相關(guān)專業(yè)教學中的應(yīng)用研究 摘要：針對無人機價格相對較貴，零部件易損壞，很多院校的無人機設(shè)備數(shù)量有限，空域限制，學生無人機外業(yè)操控經(jīng)驗缺乏，無人機系統(tǒng)復(fù)雜性及外業(yè)環(huán)境的不穩(wěn)定性等問題，本文提出一套既針對以上風險問題又革新傳統(tǒng)教學模式的新方案，充分發(fā)掘虛擬仿真技術(shù)，將...
基于翻轉(zhuǎn)課堂的Python語言程序設(shè)計教學改革研究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)、人工智能時代的到來，Python因其簡單易學，拓展豐富得到了廣泛的應(yīng)用，Python語言程序設(shè)計是當下計算機專業(yè)本科生必修的專業(yè)課程之一，為改善教學現(xiàn)狀，提升學生的Python程序設(shè)計能力和創(chuàng)新探索精神，開展了翻轉(zhuǎn)課堂的...
將HPS教育融入小學科學課程的實踐研究 摘要：《義務(wù)教育小學科學課程標準》要求小學科學教育注重培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，這與HPS教育所提倡的理念相吻合。本文從科學史、科學哲學、科學社會學三個維度切入，研究HPS教育融入小學科學課程的實踐，以《人工智能讀本》為案例。經(jīng)研究，我國小學科...
問題導(dǎo)向教學模式下自然科學基礎(chǔ)課程教學設(shè)計與探究 摘要：針對自然科學基礎(chǔ)課程內(nèi)容繁多，知識面廣而不深的特點，圍繞以學生為中心，教師為主導(dǎo)的雙主教學理念，以《牛頓第一定律》內(nèi)容為例實施問題導(dǎo)向的教學模式，將課程的“知識點”問題化，再將問題“方法化”，最后將方法轉(zhuǎn)化為“教學形態(tài)”，使學生在發(fā)...
基于就業(yè)導(dǎo)向的中職旅游專業(yè)實訓教學模式實踐與研究 摘要：近年來經(jīng)濟快速增長，人民的物質(zhì)生活得到了保障，在生活水平提高之后人們對精神方面的追求也越來越高。精神享受作為物質(zhì)生活水平提高的重要表現(xiàn)對人類生活有重要影響，其中旅游是人們精神享受中的重要組成部分。旅游行業(yè)得到大力發(fā)展為我國經(jīng)濟飛速增...
MATLAB在微分方程課程設(shè)計中的可視化應(yīng)用 摘要：本文通過懸鏈線和擺線的討論生動形象地引入了可分離變量微分方程的概念以及求解方法，然后借助MATLAB強大的圖形繪制功能來實現(xiàn)微分方程的可視化，讓學生獲得生動直觀的感性認識，加深學生對抽象函數(shù)以及概念的理解，提高課堂教學的整體效果。 ...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下應(yīng)用型高校課程模式探究 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域的運用，在此背景下的高等教育正發(fā)生著翻天覆地的變化，呈現(xiàn)出教學資源的共享化、學生獲取知識網(wǎng)絡(luò)化、教學模式多樣化的態(tài)勢，創(chuàng)新了課堂教學和課程建設(shè)，更新教學理念、重構(gòu)教學環(huán)境、提高教師能力、豐富教學資源...
論三重積分網(wǎng)絡(luò)直播課堂的探究式教學 摘要：三重積分是高等數(shù)學的重要內(nèi)容和難點內(nèi)容，為了提高三重積分網(wǎng)絡(luò)直播課堂的教學效果，我們極力提倡和推崇探究式教學。我們認為教師應(yīng)該重視三重積分的教學，不斷提高對三重積分網(wǎng)絡(luò)直播課堂探究式教學的認識，熟練掌握提高三重積分網(wǎng)絡(luò)直播課堂探究式...
基于工作過程和OBE理論的課程改革 摘要：我國職業(yè)教育進入高速發(fā)展階段，國家對于職業(yè)教育改革十分重視，如何培養(yǎng)出合格的社會主義接班人至關(guān)重要。以工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習為特點的高職院校人才培養(yǎng)要求課程改革應(yīng)與企業(yè)實際工作相符合，真正培養(yǎng)出企業(yè)需要的技能型人才。在課程改革...
面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“軟件工程”課程教學改革研究 摘要：文中通過對信息行業(yè)企業(yè)對人才的需求研究，提出面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“軟件工程”課程的教學改革。針對“軟件工程”課程教學存在的不足，對該門課程進行了改革，通過對教學條件的改善、課程教學內(nèi)容和方法的改革、師資隊伍建設(shè)和校企課程合作模式的開...
研究生“環(huán)境土壤學”課程教學改革模式探索 摘要：針對研究生的“環(huán)境土壤學”課程從廣度、深度和教學方式上都有著區(qū)別于本科課程教學的需求。通過科研反哺教學、設(shè)置課程專題、調(diào)整考核方式并結(jié)合思政教育等舉措，教學改革有效地提升了研究生對土壤學課程的學習積極性，進一步提升了環(huán)境類人才的專業(yè)...
現(xiàn)代信息技術(shù)背景下高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新研究 摘要：將信息技術(shù)應(yīng)用到高等數(shù)學教學模式當中，不僅提升了高等數(shù)學教學效率和質(zhì)量，還根本地改變了傳統(tǒng)高等數(shù)學教學的面貌，對提高學生學習效率和質(zhì)量具有良好促進作用。但在現(xiàn)代信息技術(shù)背景下，高等數(shù)學教學模式創(chuàng)新還存在教學資源匱乏、教學模式單一、教...
校企聯(lián)動機制在中職財會專業(yè)教學中的應(yīng)用 摘要：中職學校是孵化應(yīng)用型、技能型人才的重要基地，在新時代背景之下，對中職院校專業(yè)教學提出了更高的要求和更嚴格的標準。財會專業(yè)作為中職教學的有機組成部分，應(yīng)該迎合時代發(fā)展的潮流，跟隨時代發(fā)展的腳步，加快財會專業(yè)教學模式的改革、創(chuàng)新。以就業(yè)...
基于CDIOOBE理念的“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用”課程教學實踐 摘要：“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用”是高職院校計算機專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程，具有較強的理論性與實踐性。為完成專業(yè)培養(yǎng)要求，文章對“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應(yīng)用”課程定位及教學內(nèi)容進行了分析，通過結(jié)合CDIOOBE理念進行課程實踐，不僅能使學生熟練掌握數(shù)...

產(chǎn)教融合型城市建設(shè)路徑的研究 摘要：產(chǎn)教融合型城市建設(shè)是城市的經(jīng)濟社會和教育發(fā)展達到較高水平后，促進教育和產(chǎn)業(yè)體系的人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素集聚融合，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的必要舉措。廣東省中山市經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育較為發(fā)達，具備建設(shè)產(chǎn)教融合型城市的基礎(chǔ)。在對...
淺析基于建構(gòu)主義理念的科普教育工作者的責任與素養(yǎng) 摘要：學習者是積極的知識建構(gòu)者，而不是消極的信息接收者。學習者是帶著許多不同的經(jīng)驗、觀點和不同的學習方式進入教育環(huán)境的。學習者不會從傳遞中獲得知識，而是要通過他們的智力活動去建構(gòu)知識，使知識成為他們自己的知識[1]。從建構(gòu)主義對學習者的界...
“醫(yī)學心理學”課程教學研究現(xiàn)狀及熱點分析 摘要：采用文獻計量學和Citespace可視化軟件對中國知網(wǎng)的224篇“醫(yī)學心理學”課程教學文獻進行梳理，從而探析其課程教學研究的現(xiàn)狀和熱點領(lǐng)域。結(jié)果表明：（1）文獻數(shù)量總體呈上升趨勢，但文獻增長并不穩(wěn)定，2014年最多。研究文獻主要發(fā)表...
基于大數(shù)據(jù)的城市群空間結(jié)構(gòu)識別及機制研究 摘要：城市群空間結(jié)構(gòu)精準識別是城市群規(guī)劃和建設(shè)的基礎(chǔ)。本文以中原城市群為案例區(qū)，在2015年、2017年和2019年三個時段的騰訊位置大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，采用數(shù)理統(tǒng)計和社會網(wǎng)絡(luò)分析等方法，從城市群人口流動規(guī)模和方向、流動網(wǎng)絡(luò)密度、節(jié)點中心度等...
生物技術(shù)在園林植物病蟲害防治中的應(yīng)用 摘要：自進入21世紀以來，我國經(jīng)濟和科技飛速發(fā)展，城市化建設(shè)進程加快，城市園林是城市建設(shè)的基礎(chǔ)部分，通過園林建設(shè)能夠改善城市生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建良好的居住空間。但是，在園林植物生長過程中容易受到病蟲害的影響，病蟲害不僅會威脅植物的健康，還會造成...
關(guān)于特色高水平專業(yè)群建設(shè)的思考 摘要：以質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展為導(dǎo)向的高水平專業(yè)群建設(shè)是新時代職業(yè)教育的重大改革?？茖W組建專業(yè)群是前提，聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，精準對接產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵崗位集群，有效整合共享資源并形成“1+1>2”集聚效益。專業(yè)群要突出“高”和“特色”的目...
基于產(chǎn)教融合的建筑類工種實訓項目實踐研究 摘要：產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)學校培養(yǎng)高素質(zhì)技能技術(shù)人才的重要途徑，結(jié)合校企協(xié)同培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，分析目前建筑類工種實訓中存在的問題，按照以職業(yè)實踐為主線，以能力為本位，以夠用、實用為目標，打破學科課程設(shè)計思路，緊緊圍繞...
農(nóng)科高校實驗室安全保障措施的幾點思考 摘要：農(nóng)科高校的主要功能是為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域培育高素質(zhì)的科技人員，從而促進我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化科技化發(fā)展。農(nóng)科高校實驗室作為教師與學生驗證農(nóng)業(yè)知識、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科學的主要場所，其安全運行至關(guān)重要。因此，必須采取多渠道、多形式、多方法加強對高校廣大師生及保潔...
高職院校學生時間管理現(xiàn)狀研究 摘要：高職院校學生更多來自高考低分的生源，與本科院校學生相比，他們在很多方面處于劣勢地位，特別是在學習方面。本文主要就高職學生的時間管理現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，同時調(diào)查了本科院校尤其是雙一流院校學生的時間管理現(xiàn)狀作為比較，發(fā)現(xiàn)高職學生在時間管...