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摘 要:“互聯(lián)網(wǎng)+”等信息技術(shù)的提出,對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式提出了挑戰(zhàn),同時(shí)也提供了機(jī)遇。本文首先分析了當(dāng)前“工程測(cè)量學(xué)”教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,然后提出了基于雨課堂線上學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,并深入分析了其實(shí)施途徑和方式,為解決傳統(tǒng)“工程測(cè)量學(xué)”課堂教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,進(jìn)行混合式教學(xué)模式的改革提供一定的思路與方法。(剩余4950字)
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“工程測(cè)量學(xué)”混合式教學(xué)探索
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