大學·研究與管理

2025年03期

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《大學》（研究與管理）：關注普通高等學校建設與發(fā)展、學生管理工作開展、師生成長等方面的綜合性學術期刊。設有專題特稿、高端... 展開

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教育強國建設的學術思考與責任 嘉賓介紹柯政，華東師范大學教育學部副主任、國家教育宏觀政策研究院執(zhí)行院長，課程與教學研究所教授，博士生導師。兼任中國教育學會學術委員會委員、上海市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特聘研究員。主持承擔2021年國家社科基金（教育學）...

產教融合視域下大學生工匠精神培養(yǎng)策略 摘要：產教融合是在實現(xiàn)產業(yè)需求與教育培養(yǎng)之間的有效對接，企業(yè)與高校的緊密合作，促進教育教學內容與實際產業(yè)發(fā)展有機結合，培養(yǎng)適應市場需求的高素質人才。工匠精神是新時代大學生不可或缺的精神品質，尤其面對多元化的產業(yè)發(fā)展，需要大學生具備創(chuàng)新、...
基于價值引領產教研融合的專業(yè)實踐教學策略研究 摘要：基于價值引領產教研融合的專業(yè)實踐教學策略，不僅符合當前教育改革的趨勢，也是提升人才培養(yǎng)質量的有效途徑。文章基于高校產教研融合模式進行探討，研究發(fā)現(xiàn)在開展專業(yè)實踐教學的過程中存在校企合作不夠深入、實踐與需求脫節(jié)、教師專業(yè)能力不足、實...
生成式人工智能背景下的產教融合模式教學改革探索 摘要：生成式人工智能技術的快速發(fā)展給高等教育領域帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)，產教融合則是面對社會需求的一種創(chuàng)新教育模式。為了適應智能時代的社會和學生發(fā)展需求，文章分別闡述了生成式人工智能與產教融合模式的發(fā)展與應用，并以江蘇省重點產業(yè)學院濕地學...
應用化學專業(yè)建設中的科教產融合實踐探索 摘要：新一輪科技革命和產業(yè)轉型對培養(yǎng)“新一代”工程人才提出了更高的要求和新的挑戰(zhàn)。從現(xiàn)實實踐和理論探索來看，高校和企業(yè)兩類組織在協(xié)作育人過程中的缺乏理論指導和有效的實踐路徑，近年來應用化學專業(yè)教育改革舉措也聚焦于此。文章以應用化學相關學...

基于4R理論的高校安全風險識別及管理措施研究 摘要：針對大學生在校風險識別能力現(xiàn)狀，文章以4R危機管理理論為基礎，從學校文化、管理體系等組織層面，以及習慣行為和一次行為等個人層面探討大學生安全風險產生的主要原因，進而從危機縮減、預備、反應及恢復四個過程提出大學生安全管理措施模型。研...
高職校園安全對策研究 摘要：在國家對職業(yè)教育日益重視的背景下，高職院校的迅速發(fā)展，在為高職院校帶來蓬勃生機的同時，也對高職院校校園安全提出更多挑戰(zhàn)。文章從高職院校校園安全管理現(xiàn)象入手，對現(xiàn)階段校內管理進行研究分析，探究影響高職校園安全管理的原因，并在此基礎上...
勞動教育視域下高校校園文化建設的路徑探索 摘要：為了加強新時代高校勞動教育，要在高校校園中構建系統(tǒng)性的勞動教育文化體系，立足于立德樹人的根本任務和目標，把握高校校園勞動教育文化建設的目標和方向，實現(xiàn)以文化人、文化育人?；诖?，文章充分分析高校勞動教育文化建設的功能，明確當前高校...
“微傳播”場域中維護高校意識形態(tài)安全的教育策略 摘要：高校是思想潮流和意識形態(tài)匯集交鋒的重要陣地，隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展和普及，微媒體以其虛擬自由的傳播內容、即時指數(shù)的傳播速度以及精準、圈層擴散的傳播路徑，不斷沖擊著高校意識形態(tài)領導權。與此同時，微媒體傳播中不良意識形態(tài)以其敘事邏輯、話...
協(xié)同育人理念下高校思想政治教育體系創(chuàng)新研究 摘要：高校構建以協(xié)同育人為導向的思想政治教育體系是提升大學生思想政治素養(yǎng)和覺悟的必然要求，有助于提高高校思想政治教育工作協(xié)同育人實效。文章在闡述高校思想政治教育協(xié)同育人的內涵基礎上，對現(xiàn)階段高校思想政治教育中存在的突出問題進行分析，揭示...
新時代高校共青團網絡話語傳播策略的研究 摘要：高校新媒體作為傳播、創(chuàng)新和轉換主流共青團話語表達的主要載體，是學校資訊傳播、思想引領、文化傳承的重要平臺。文章從浙江省內14所高校共青團微信公眾號的推文內容、話語方式、傳播影響及大學生網絡文化需求等多角度出發(fā)進行調研，通過定量與定...
高?！八氖健睂W生社區(qū)建設賦能創(chuàng)新教育探索研究 摘要：為深入推動“一融雙高”建設，文章將黨建工作貫穿科創(chuàng)環(huán)境營造、能力培養(yǎng)、實踐育人全過程，通過引入“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式，著力打造“網格式”黨團班基層組織堡壘、“浸潤式”強芯報國場域環(huán)境、“嵌入式”科創(chuàng)沙龍實踐平臺、“協(xié)同式”...
“職教高考”背景下高職招生制度改革探討 摘要：在科技飛速發(fā)展與產業(yè)快速變革的時代浪潮共同作用下，社會對技術技能人才的需求結構發(fā)生深刻變化。新興產業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造等領域蓬勃興起，傳統(tǒng)產業(yè)也加快數(shù)字化、智能化轉型步伐，亟須大量既掌握前沿技術理論又具備精湛實踐技能的高...
“三全育人”視角下高校網絡輿情治理研究 摘要：“三全育人”既是一種理論視域，也是貫穿高校改革發(fā)展的思維理念、目標取向和行動策略。如何抓好“三全育人”理念破題新形勢下的高校網絡輿情治理工作，構建育人新格局，是各高校共同面對的新挑戰(zhàn)，也是探索網絡輿情治理的新機遇。通過走訪調研廣東...
新時代高校國防教育研究：意蘊、困境與實踐路徑 摘要：高校國防教育是全民國防教育的重要組成部分，加強和改進高校國防教育對國家、社會和個人都有著重要的價值。當前，我國高校國防教育面臨著管理體制不完善、師資力量培養(yǎng)和晉升途徑缺乏、經常教育與集中教育相結合的原則未體現(xiàn)、科研方面應有深廣度缺...
基于國家安全視角的公安院校專業(yè)系部與社區(qū)黨支部共建機制研究 摘要：文章基于國家安全視角，探討了公安院校專業(yè)系部與社區(qū)黨支部共建機制的重要性和實施路徑。文章首先分析了公安院校專業(yè)系部與社區(qū)黨支部在國家安全工作中的意義和價值，并進一步指出了雙方合作的必要性和可行性。其次，闡述了公安院校專業(yè)系部與社區(qū)...

教育經濟管理中激勵機制的定位與實踐問題分析 摘要：教育經濟管理作為一門新興學科，需要利用好教育、經濟學、管理學等的理論思想與手段，深入探討教育與經濟之間的相互關聯(lián)，正確定位激勵機制，以促進我國教育產業(yè)的跨越式發(fā)展。文章探討了教育經濟管理中激勵機制的定位，分析了教育經濟管理中激勵機...
信息化教務系統(tǒng)優(yōu)化博士生分流淘汰機制研究 摘要：我國高度重視高等人才培育工作，并相繼出臺了一系列政策性文件。博士生的培養(yǎng)質量是鑒定一所高等院校高等人才培育效果的重要標尺，目前高校亟須尋求合理合規(guī)、科學有效的博士生培育方式。文章以近幾年國內某Z大學對博士生分流退出工作的探索實踐為...
校院兩級管理體制下實驗技術隊伍建設現(xiàn)狀與建議 摘要：實驗技術隊伍是高校實驗室建設和實驗教學活動的主力軍，穩(wěn)定的高水平實驗技術隊伍是高等教育高質量發(fā)展的重要保障。近年來，高校實驗技術隊伍建設進步明顯，但仍存在隊伍結構發(fā)展不平衡、職稱晉升難度大、職業(yè)認可度不高、職業(yè)規(guī)劃與培訓不足等問題...
“六化一體”策略驅動青少年國防教育提質擴優(yōu) 摘要：黨的二十大開啟了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新征程。加強青少年國防教育，增強青少年國防意識，培養(yǎng)新時代高素質國防后備人才，成為值得關注和研究的課題。實施觀念現(xiàn)代化、內容時代化、實施法治化、師資專業(yè)化、手段智能化和評價科...
“高質量發(fā)展”背景下鋼結構課程群“應用型”教學改革與實踐 摘要：提升高等教育的質量，關鍵是要抓課堂教學質量，將鋼結構課程群“原理－設計－課程設計”三階段教學內容進行系統(tǒng)化整合，實現(xiàn)學生能力“由設計基礎、工程實踐到成果產出”的三級遞進。文章提出創(chuàng)設實踐知識應用能力產出課堂、建立多元化學習效果評價...
基于成果導向的社會體育指導與管理專業(yè)課程體系構建研究 摘要：文章通過調查分析國內部分社會體育專業(yè)培養(yǎng)方案和課程大綱，依據(jù)成果導向理念，揭示社會體育專業(yè)課程體系的培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求和課程門類設置同質化、課程內容學科化、課程評價片面化等問題。并提出立足社會需求和培養(yǎng)條件，設置特色化培養(yǎng)目標與畢...

基于“新工科”視域探討TRIZ理論基礎的新工科人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑 摘要：隨著我國“新工科”的不斷推進發(fā)展，國家和社會對新工科人才創(chuàng)新能力的要求越來越高。在此背景下，為了完善人才培養(yǎng)模式，相關學校要加強對TRIZ理論基礎的科學利用，重構人才培養(yǎng)體系，整合豐富的教育資源，為學生創(chuàng)新能力的提高創(chuàng)建良好的環(huán)境...
“大思政”格局下高校圖書館特色育人路徑的構建與實踐 摘要：高校圖書館作為高校思想政治教育的重要陣地，在引領大學生思想政治教育、培養(yǎng)社會主義建設者和接班人方面具有獨特優(yōu)勢。文章以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入分析新時代背景下高校圖書館在“大思政”教育中的地位和作用，探討高校圖...
現(xiàn)代產業(yè)學院學生專業(yè)核心技能提升研究與實踐 摘要：信息技術高速迭代升級并大量融匯于文旅板塊，為旅客帶來了更方便、簡單、易操作的個性化、定制化旅行體驗。傳統(tǒng)旅游產業(yè)因勢開始了新一階段的升級發(fā)展。高職院校承擔著為當?shù)亟洕ㄔO和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型專門人才的重要使命。針對新一輪更強...
基于SOAP記錄法的專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系創(chuàng)新應用于高職康復專業(yè)學生的效果觀察 摘要：文章在康復專業(yè)專業(yè)實踐能力教學中，創(chuàng)新性地引入國際康復教育常用的SOAP記錄法，以探索構建教學效果更明顯的專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系。與傳統(tǒng)專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系教學效果相比，基于SOAP記錄法的專業(yè)實踐能力培養(yǎng)體系對學生的理論和專業(yè)實踐...
基于層次分析法的高職院校學生綜合能力評價指標構建研究 摘要：隨著高等職業(yè)教育日益受到重視，科學地評估學生綜合能力變得尤為重要。文章創(chuàng)新性地運用層次分析法（AHP），構建了一個全面且系統(tǒng)的高職院校學生綜合能力評價指標體系，該體系深入剖析了知識技能、職業(yè)素質、實踐能力以及創(chuàng)新精神等多個核心維度...
“雙一流”建設背景下復合型工程技術人才培養(yǎng)的質量工程應用系統(tǒng)研究 摘要：為了更好地培養(yǎng)復合型工程技術人才，推進校企共建培養(yǎng)模式，基于專業(yè)相關技術構建質量工程應用系統(tǒng)，為學生提供實踐教學平臺，包括軟件資源、硬件資源、網絡控制立體化教學資源和來自教學、實驗、企業(yè)和科研單位的導師資源。文章根據(jù)復合型工程型技...
校企協(xié)同育人模式下大學生生涯規(guī)劃教育路徑探索 摘要：校企協(xié)同育人是貫徹落實“三全育人”綜合教育改革的重要抓手，對大學生生涯規(guī)劃教育具有較強的現(xiàn)實意義。文章通過剖析目前大學生生涯規(guī)劃教育工作存在的問題，闡述校企協(xié)同育人模式對高校生涯規(guī)劃指導工作的促進作用，以華東師范大學經濟與管理學院...
“思政引領+數(shù)智賦能”的高職院校財會專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術的迅猛發(fā)展和經濟全球化的日益深入，高職院校財會專業(yè)人才培養(yǎng)面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。思政引領作為高校教育的靈魂，對培養(yǎng)學生的道德品質、職業(yè)素養(yǎng)具有深遠影響。數(shù)智賦能是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，為財會人才培養(yǎng)提供了強大的技術支...
運用黨史提升高職院校學生日常思想教育教學水平的探索 摘要：在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，中共黨史作為一部波瀾壯闊的奮斗史詩，不僅記錄了黨的光輝歷程，更為當代青年提供了寶貴的精神財富?！饵h史學習教育工作條例》的印發(fā)，為深化黨史學習教育指明了方向，特別是在高職大專生的日常思想教育教...

研究生導師師德師風建設探析與策略研究 摘要：文章以新時代中國特色社會主義思想為指導，探討了研究生導師師德師風建設的重要性，深入分析了當前導師師德師風建設中存在的問題，并提出切實可行的解決措施。通過對社會主義核心價值觀的理解，進一步提出將這一價值觀融入研究生導師師德師風建設的...
淺論高校思政教師健康成長的發(fā)展性評價機制 摘要：價值取向是高校教師評價改革中需要高度關注的問題，教師評價的最終目的是實現(xiàn)高等教育的本源回歸。目前國內高校教師評價體系中，存在對思政教師“經濟人”的假設、缺乏診斷性和發(fā)展性評價、多維評價中功利傾向明顯等問題，堅持“教師的成長包括個人...
高校師德師風研究的熱點、演進與展望 摘要：扎實推動教育強國建設，必須加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍。文章使用CiteSpace軟件對中國知網的1011篇文獻進行可視化分析，梳理高校師德師風研究的基本情況、熱點主題和演進趨勢，旨在為今后有效開展高校師德師風相關研究提供...
一流學科背景下青年教師教學能力提升路徑及培養(yǎng)機制研究與實踐 摘要：教學質量是高校的生命線，而教學質量取決于教師教學能力的水平。青年教師作為高校教學工作的主要承擔者和新生力量，其教學能力直接影響著高校人才培養(yǎng)的質量，關系到高校的內涵建設水平和可持續(xù)發(fā)展水平。但是，當前大部分高校青年教師重科研輕教學...
高校思政公共課教師的十大教學魅力研究 摘要：教師是高校思政公共課質量提升的關鍵一招，高校思政公共課教師唯有塑造共情的親和魅力、淵博的知識魅力、豐富的語言魅力、共鳴的理論魅力、理性的思辨魅力、真實的故事魅力、深厚的情懷魅力、正直的人格魅力、創(chuàng)新的實踐魅力和樂觀的奮斗魅力，才能...

高職院校“現(xiàn)代學徒制”培養(yǎng)案例淺析 摘要：當前職業(yè)教育必須不斷創(chuàng)新以適應產業(yè)發(fā)展，學生難以將所學知識對接職業(yè)技能則是當前職業(yè)教育的短板之一。政府主管部門著力推動現(xiàn)代學徒制，其實質是要進一步發(fā)揮企業(yè)人力資源、實訓資源、技術資源、項目資源在人才培養(yǎng)中的作用，不斷提高人才培養(yǎng)質...
基于廣播影視類高職專業(yè)服務社區(qū)教育發(fā)展的相關研究 摘要：文章以廣播影視類高職專業(yè)服務于社區(qū)教育發(fā)展為主題，探討了如何利用高職專業(yè)資源優(yōu)化社區(qū)教育體系。研究指出，社區(qū)教育當前面臨資源利用不足、教育方式單一和師資力量短缺等挑戰(zhàn)，而廣播影視類高職專業(yè)的信息化資源整合對于提高社區(qū)教育質量具有重...
職業(yè)技術學院班主任基于愛國主義主題班會培養(yǎng)個性化人才的探索 摘要：教育教學產業(yè)的飛速發(fā)展，對職業(yè)院校的人才教育工作提出了新要求。職業(yè)技術學院的班主任在開展學生教育教學工作時，要立足時代發(fā)展從人才的需求出發(fā)，引入愛國主義主題班會，通過班會的開設培養(yǎng)學生的全面綜合素養(yǎng)，滿足社會個性化人才培養(yǎng)的需求。...
“雙碳”背景下機械學科職普融通的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與路徑 摘要：文章圍繞“雙碳”國家戰(zhàn)略目標與新時代職普融通戰(zhàn)略理念，分析了“雙碳”國家戰(zhàn)略與新時代職普融通的內涵與意義，闡述了高等院校機械學科職普融通人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，論述了“雙碳”背景下的機械學科職普融通人才培養(yǎng)與評價模式優(yōu)化舉措，旨在為高等院校...

新時代背景下高校思政課促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升策略研究 摘要：隨著新質生產力的興起，高等教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，思政課作為人才培養(yǎng)的重要載體，需要進行育人模式改革以促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。文章從思政課對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的影響出發(fā)，圍繞提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的具體任務，從更迭育...
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機融合 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的有效手段，專業(yè)教育則是培養(yǎng)“高精尖”優(yōu)秀人才的必由之路。推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的有機融合，有助于提高當代大學生的綜合素質能力，對促進高等教育改革、緩解新形勢下就業(yè)壓力等具有...
新時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升與實踐 摘要：大學生作為未來社會的中堅力量，承載著國家發(fā)展的希望，肩負著創(chuàng)新科技發(fā)展、驅動經濟發(fā)展的歷史使命。面對全球化、數(shù)字化和智能化的加速發(fā)展，新興技術和商業(yè)模式不斷涌現(xiàn)，學生需要不斷提升自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，以適應快速變化的環(huán)境。如何...
高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”成因與對策研究 摘要：近年來，大學生就業(yè)問題受到廣泛關注，成為高校人才培養(yǎng)工作的重點?；诰蜆I(yè)現(xiàn)狀的研究分析發(fā)現(xiàn)，很多大學生在畢業(yè)之際，并沒有忙于找工作，也沒有選擇繼續(xù)深造，而是推遲就業(yè)，出現(xiàn)“慢就業(yè)”的行為。針對這一問題，文章進行了深入探究，通過全面...
財經素養(yǎng)教育融入高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本課程設計的探索 摘要：深入研究財經素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內涵和內容的主要意義在于從整體上把握兩者有機融合的可行性。新時代教育教學改革發(fā)展使財經素養(yǎng)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校本課程成為必然要求。文章采用對照式類比和案例分析法，將財經素養(yǎng)的內容有機融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，進行...
行業(yè)特色高校畢業(yè)生就業(yè)流動特征及影響因素研究 摘要：文章基于電子通信類高校畢業(yè)生就業(yè)質量報告數(shù)據(jù)，分析了行業(yè)特色高校本科畢業(yè)生就業(yè)流動特征，構建了地理探測器模型分析影響就業(yè)流動的因素。研究發(fā)現(xiàn)，行業(yè)特色高校畢業(yè)生存在就業(yè)空間分布不均衡的特征，地區(qū)行業(yè)發(fā)展水平對畢業(yè)生就業(yè)流動的影響主...
土木工程專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式改革與實踐 摘要：文章從新工科建設發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，以學生為中心，以西部乃至全國建筑行業(yè)的智能建造為導向，構建人才培養(yǎng)長效引導機制；以課程改革、課堂教學模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手，增設智能建造相關教學內容及教學資源；創(chuàng)造“新工科+”傳統(tǒng)土木工程專業(yè)發(fā)...