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【摘要】語文單元教學，核心問題的生成至關重要，直接關系到教學的深度、學生的參與度以及學習目標的達成度。核心問題的生成需要基于單元主題、語文元素、教學目標。在真實情境中，利用問題驅動教學，推進語文實踐活動，激發(fā)學生學習動力，打開學生思維，提升學生語文素養(yǎng)。
【關鍵詞】語文單元教學 核心問題 生成
2024年統(tǒng)編版初中語文新教材依然采用了雙線組合的單元編寫體例，一是人文線索，二是語文元素。（剩余5908字）
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語文單元教學核心問題的生成路徑
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