“一境到底”式高中地理教學(xué)研究

——以“交通運輸布局對區(qū)域發(fā)展的影響”為例

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［摘 要］在教學(xué)中“一境到底”的教學(xué)策略更能激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探究地理問題。采用“一境到底”的教學(xué)策略來培養(yǎng)學(xué)生綜合思維可以避免復(fù)雜案例情境導(dǎo)致的知識碎片化，有利于學(xué)生對知識的系統(tǒng)掌握以及地理綜合思維的培養(yǎng)。文章以“交通運輸布局對區(qū)域發(fā)展的影響”這一節(jié)為例，以揚州從古至今交通運輸布局的變化為情境，呈現(xiàn)了在“一境到底”的教學(xué)策略下如何組織教學(xué)。（剩余5521字）