人地協(xié)調(diào)觀視角下新舊人教版教材“問題研究”板塊對比分析

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［摘 要］人地協(xié)調(diào)觀是地理學(xué)科蘊(yùn)含的基本價值觀?！皢栴}研究”板塊是人教版高中地理教材的特色板塊，解析“問題研究”板塊蘊(yùn)含的人類活動與地理環(huán)境的相互作用，有利于培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。文章通過新舊教材“問題研究”板塊的對比，分析其內(nèi)容結(jié)構(gòu)、圖像系統(tǒng)、設(shè)問層次、情境活動，探究其對于學(xué)生認(rèn)識人地關(guān)系、分析人地影響、形成人地思維模式、實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的作用，并針對其存在的問題提出教學(xué)改進(jìn)建議。（剩余6261字）