基于素養(yǎng)立意的初中道德與法治體驗型作業(yè)設(shè)計策略探究

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［摘 要］《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》發(fā)布后，素養(yǎng)立意成為道德與法治作業(yè)設(shè)計的方向與主旨。文章對基于素養(yǎng)立意的初中道德與法治體驗型作業(yè)設(shè)計策略進(jìn)行探討，強(qiáng)調(diào)從確定目標(biāo)、精選素材、多元評價、融合創(chuàng)新、知識為基等方面優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。

［關(guān)鍵詞］核心素養(yǎng)；道德與法治；體驗型作業(yè)；設(shè)計策略

［中圖分類號］    G633.2            ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2024）22-0046-04

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn) （2022年版）》 （以下簡稱新課標(biāo)）指出，作業(yè)是學(xué)習(xí)評價的重要手段，作業(yè)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生生活，創(chuàng)新作業(yè)形式。（剩余5114字）