職業(yè)生涯教育與高中地理課堂教學(xué)融合的教學(xué)啟示

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［摘 要］文章就職業(yè)生涯教育與高中地理課堂教學(xué)的融合展開研究，從落實國家教育改革、培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)、體現(xiàn)地理學(xué)科的社會價值三個方面指出融合的必要性，并針對融合過程中存在的認(rèn)識誤區(qū)、缺乏方向性、方式單一和內(nèi)容淺顯問題提出教學(xué)改進(jìn)措施：豐富自身知識、實現(xiàn)情感升華、創(chuàng)新融合方式、掌握職業(yè)信息，以期促進(jìn)職業(yè)生涯教育和高中地理課堂教學(xué)的融合，為學(xué)生未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（剩余7000字）