將美育融入高中鄉(xiāng)土地理教學(xué)的案例設(shè)計(jì)

——以貴州省喀斯特地貌為例

［摘 要］美育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在高中地理教學(xué)中滲透美育能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。文章以貴州省喀斯特地貌為例，挖掘鄉(xiāng)土地理資源，結(jié)合美育創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)土情境和問題，在培養(yǎng)學(xué)生地理思維方式的同時(shí)提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生理解人地協(xié)調(diào)和因地制宜的理念，感悟地理之美，更好地培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余5254字）