基于唯物史觀的初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)

［摘 要］學(xué)習(xí)歷史知識最重要的目的是以史為鑒，能客觀、辯證地看待歷史事件，理解歷史客觀規(guī)律。要實(shí)現(xiàn)這一目的，需要開展指向唯物史觀的歷史教學(xué)。文章先分析唯物史觀的概念，然后從理論結(jié)合實(shí)際的角度探究如何基于唯物史觀進(jìn)行初中歷史教學(xué)設(shè)計(jì)。

［關(guān)鍵詞］唯物史觀；初中歷史；教學(xué)設(shè)計(jì)

［中圖分類號］    G633.51            ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2023）19-0067-03

《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（下文簡稱《課標(biāo)》）中強(qiáng)調(diào)，唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論，是其他歷史素養(yǎng)得以養(yǎng)成的理論保證。（剩余3788字）