借助閱讀圈活動將思政元素融入高中英語閱讀教學(xué)

［摘 要］將思政元素融入高中英語閱讀教學(xué)中具有重要的意義。文章探討了如何借助閱讀圈活動，通過依托教材，深入挖掘思政元素；設(shè)計啟發(fā)性問題，促進深度思考；激勵學(xué)生互動與合作，促進思維品質(zhì)的發(fā)展和設(shè)置獨特新穎的角色，豐富文化的體驗感等策略將思政元素融入高中英語閱讀教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和社會意識。

［關(guān)鍵詞］閱讀圈活動；思政元素；高中英語閱讀教學(xué)

［中圖分類號］    G633.41            ［文獻標(biāo)識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2023）19-0013-04

《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱“新《課標(biāo)》”）中提出，高中英語學(xué)科教學(xué)應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)，幫助學(xué)生培養(yǎng)人類命運共同體意識、多元文化意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（剩余5892字）