技術(shù)驅(qū)動：小學數(shù)學表現(xiàn)性評價的突破與創(chuàng)新

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黃 芳：江蘇省無錫師范學校附屬小學教師，正高級教師，江蘇省小學數(shù)學特級教師，江蘇省首期蘇教名家培養(yǎng)對象，全國優(yōu)秀教師。她以“辯證性實施小學數(shù)學教材的實踐研究”“人本視域下培養(yǎng)小學生數(shù)學元學習能力的實踐研究”“新人文主義觀下的小學融合課程開發(fā)研究”等課題為抓手，堅持做中學、用中學、創(chuàng)中學，主張“正本開元”，將教科研種在實踐的大地上，腳踏實地、不斷精進。（剩余3633字）