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指向原理探究的信息科技實驗教學設計與實施

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教育部發(fā)布的《關于加強和改進中小學實驗教學的意見》指出，實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑[1]?！读x務教育信息科技課程標準（2022年版）》（以下簡稱“課標”）指出，信息科技是現(xiàn)代科學技術領域的重要部分，主要研究以數(shù)字形式表達的信息及其應用中的科學原理、思維方式、處理過程和工程實現(xiàn)[2]。（剩余4275字）

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