指向“聯(lián)想與結構”的高一歷史教學策略研究

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“聯(lián)想與結構”一般指的是經驗與知識的相互轉化，通過調動以往的經驗來參與當下的學習，并將當下的學習內容與已有經驗建立起結構性的關聯(lián)。[1]這種學生已有經驗與新知識之間的聯(lián)想與結構化過程是深度學習的重要特征之一。

我將深度學習中“聯(lián)想與結構”的過程繪制成如圖1所示，這個思維過程主要在學生自己認知領域內建構，其中還包括學習者與周圍環(huán)境（包括老師同學等之間的協(xié)作）反復對話，逐漸形成新的結構。（剩余3793字）