指向“史料實(shí)證”素養(yǎng)的高中歷史“對話教學(xué)”策略

“史料實(shí)證”是歷史學(xué)科五大素養(yǎng)之一，是其他核心素養(yǎng)形成的基礎(chǔ)，也是歷史學(xué)習(xí)和研究的方法?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）關(guān)于“史料實(shí)證”的核心素養(yǎng)提出了四檔水平標(biāo)準(zhǔn)，概括起來講，包括：區(qū)分史料的不同類型，多種渠道獲取史料；認(rèn)識史料的價值，明了史料的基礎(chǔ)作用；整理和辨析史料，利用史料，互證、解釋問題；比較、分析不同來源、不同觀點(diǎn)的史料，在辨別史料作者意圖的基礎(chǔ)上利用史料。（剩余4268字）