“三定八步”四史進(jìn)課堂 “四融四促”五育顯成效

——記南昌市第十中學(xué)“四史”教育進(jìn)課堂活動(dòng)

百廿十中為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)“四史”教育，探索“五育并舉”視域下高中“四史”進(jìn)課堂的路徑與范式。自2020年9月“四史”教育開展以來，圍繞立德樹人“教什么”、“怎么教”的問題，將“四史”融入高中學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“四史”教育進(jìn)課堂年級(jí)全覆蓋。

一、“三定八步”四史教育進(jìn)課堂

為有力保障和規(guī)范“四史”教育進(jìn)課堂，南昌十中從“三定”入手，即定方案、定主題、定流程，先后制定了《南昌十中黨史進(jìn)課堂活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》、《南昌十中黨史教育進(jìn)課堂推進(jìn)工作清單》等文件；以跨學(xué)科大概念（主題）為抓手，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，培育學(xué)生“核心素養(yǎng)”。（剩余661字）