淺入深出：兩漢童謠與教學(xué)主題

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2022年版初中歷史新課標(biāo)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)段的銜接，初中教師需要了解高中學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，但同時也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的歷史興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。兒童文學(xué)是重要的史料之一，在課堂上使用兒童文學(xué)，既能讓學(xué)生認(rèn)識到歷史學(xué)習(xí)途徑的多樣性，又能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講授統(tǒng)編版七年級上冊第13課《東漢的興衰》時，筆者將童謠引入課堂，以“童謠唱興亡”為主題，用兩漢童謠串聯(lián)起整個課程。（剩余4205字）