基于學情的初高中一體化教學策略

——以2022年高考歷史全國乙卷第41題為例

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一、試題考向分析

2022年高考歷史命題加強對黨史的深入考查，促進教考銜接，在引導高中教學增效提質(zhì)方面發(fā)揮切實指引作用。全國乙卷第41題通過三則材料、三個設(shè)問共722字呈現(xiàn)二戰(zhàn)后中日兩國技術(shù)引進情況及當時中國科技發(fā)展狀況，考查對歷史現(xiàn)象分析判斷的能力，指引學生聚焦中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就，認識中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史經(jīng)驗和偉大意義，增強制度自信。（剩余3378字）