Kolb模式在中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

摘   要：美國學(xué)者大衛(wèi)·庫伯提出的Kolb模式指出體驗(yàn)學(xué)習(xí)要經(jīng)歷具體體驗(yàn)、反思觀察、抽象概括和主動(dòng)應(yīng)用的的過程。在Kolb模式的視角之下，透視當(dāng)前中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，反思實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，尋找中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與Kolb模式之間的適切性，設(shè)想中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中Kolb模式，從而進(jìn)一步優(yōu)化生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（剩余4112字）