基于BOPPPS教學(xué)模式的“向心力”教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘   要：針對物理課堂教學(xué)中學(xué)生參與度不高、投入度不夠等問題，利用BOPPPS教學(xué)模式進(jìn)行“向心力”教學(xué)設(shè)計(jì)，合理構(gòu)建模塊化課堂結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行參與式學(xué)習(xí)，給予學(xué)生自由發(fā)揮的空間，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”。

關(guān)鍵詞：BOPPPS教學(xué)模式；向心力；教學(xué)設(shè)計(jì)

研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生的注意力在上課前和下課前的十分鐘內(nèi)注意力較高，而課中階段較為分散[ 1 ]。（剩余2492字）