初中物理學(xué)史教學(xué)融合課程思政探索

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摘  要：將課程思政融入課堂教學(xué)是新時(shí)代教師的教學(xué)任務(wù)之一。通過分析初中物理教學(xué)中融入思政元素的必要性，梳理了初中物理教材的物理學(xué)史素材及其背后的思政元素，以培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)，并以“光的直線傳播”為例設(shè)計(jì)教學(xué)過程，為初中物理課程思政提供參考。

關(guān)鍵詞：課程思政；物理學(xué)史；初中物理

引言

習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會(huì)議上指出“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”“使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”[ 1 ]。（剩余3386字）