小學(xué)英語教學(xué)中同伴互助學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建與應(yīng)用

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當(dāng)前，小學(xué)英語教學(xué)正逐步由傳統(tǒng)的“以老師為核心”向“以學(xué)生為核心”轉(zhuǎn)變，注重學(xué)生的主體性和協(xié)作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。同伴互助學(xué)習(xí)是一種注重生生交互、協(xié)作的新型教學(xué)方式，它能有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固學(xué)生所學(xué)的語言知識，并提高他們的團隊合作能力、批判思維以及獨立學(xué)習(xí)能力。從理論上來說，同伴互助學(xué)習(xí)有著明顯的優(yōu)勢，但是要將同伴互助學(xué)習(xí)運用到小學(xué)英語實踐中，還存在著許多問題。（剩余4608字）