小學(xué)音樂(lè)第一學(xué)段“唱”與“游”融合教學(xué)探索

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從學(xué)科關(guān)鍵能力的角度來(lái)講，小學(xué)生音樂(lè)學(xué)科四個(gè)維度的核心素養(yǎng)養(yǎng)成，取決于學(xué)生的“音樂(lè)感”建立。“音樂(lè)感”涵蓋了多個(gè)方面的音樂(lè)關(guān)鍵能力。音感是指學(xué)生對(duì)個(gè)別音響的辨別感知能力，樂(lè)感是指學(xué)生對(duì)組成音樂(lè)的各種基本秩序（如節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、強(qiáng)弱、調(diào)式）和音樂(lè)形式的領(lǐng)悟能力。從能力層級(jí)上來(lái)說(shuō)，音感是樂(lè)感的基礎(chǔ)，樂(lè)感是音感的方向（見(jiàn)圖1）。（剩余5101字）